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    下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是（　　）
    A、①→④B、②→③
    C、③→②D、④→①
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况
    专题：
    分析：本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查，静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正．
    解答： 解：发现题图可知，④表现为外正内负，是静息电位，①表现为外负内正，是动作电位，因此神经纤维受刺激后，刺激点膜电位由动作电位转为静息电位的过程是：①→④．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是静息时膜内外电位和受刺激产生兴奋时膜内外的电位变化，对于兴奋在神经纤维上的传导过程的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的描述正确的是（　　）
    A、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
    B、用光学显微镜的高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶
    C、所有酶都在核糖体上合成
    D、高等植物细胞含有中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某植物叶肉细胞的亚显微结构示意图，图2是与该叶肉细胞相关的部分生理过程简图．根据图回答：

    （1）图1细胞中生物膜的基本骨架是
     
    ．
    （2）在图2过程c中，CO2 与
     
    结合，完成CO2的固定．
    （3）图1细胞中含有DNA的结构有
     
    （填序号）．
    （4）图2过程a发生在图1细胞的
     
    （填序号）中，过程b发生在图1细胞的（填序号）
     
    中，过程d发生在图1细胞的（填序号）
     
    中．
    （5）在物质变化的同时，伴随着能量的变化．图中生理过程的能量最终来源于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学家利用转基因技术把水母体内的荧光蛋白基因导入到猪的纤维细胞内，培育出了可发出红、黄、绿、青4种荧光的转基因猪．这是国际上首次获得能同时表达四种荧光蛋白的基因克隆猪．
    （1）获取水母的荧光蛋白基因后还需采用PCR技术对其进行扩增．该过程除需要模版、原料、相关的酶以外，还需加入
     
    ，PCR技术操作步骤中包括两次升温和一次降温，其中降温的目的是
     
    ．
    （2）把水母荧光蛋白基因导入猪的纤维细胞内采用的方法是
     
    ，对荧光蛋白进行改造，可以让猪发出特殊的荧光．对蛋白质的设计改造，最终还必须通过
     
    来完成．
    （3）科学家正试图利用转基因技术对住的器官进行改造，培育出没有
     
    的转基因克隆猪，以解决人体移植器官短缺的难题．转基因克隆猪的获得除利用基因工程细胞外，还需利用
     
    等技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动植物选种的操作，错误的是（　　）
    A、植物杂交育种获得F1后，可以采用不断自交选育新品种
    B、哺乳动物杂交育种获得F2后，可采用测交鉴别选出纯合个体
    C、植物杂交育种获得F2后，可通过测交检验选出新品种
    D、如果用植物的营养器官进行繁殖，则只要后代出现所需性状即可留种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条．现用单倍体育种方法选育抗病、无芒水稻新品种．
    （1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为
     
    的植株，取其上处于
     
     期的花粉，确定花粉所处发育时期的常用方法是
     
    ．
    （2）为获得上述植株，应采用基因型为
     
    和
     
    的两亲本进行杂交．
    （3）在培养过程中，花粉植株的染色体组数目常会发生变化，因此要对培养出来的植株进行
     
    和
     
    ．单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，其体细胞染色体数为
     
    ，基因型为
     
    ．
    （4）在培养过程中，一部分花药壁细胞能发育成为植株，体细胞染色体数为
     
    ，基因型为
     
    ．
    （5）自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型．为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种，本实验应选以上两种植株中的
     
    植株，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探究影响酶活性的条件的实验中，如果要探究不同的pH值对酶活性的影响时，关于变量的描述，正确的是（　　）
    A、温度是自变量
    B、温度是因变量
    C、pH值是自变量
    D、pH值是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（　　）
    A、该图表示一个生物群落
    B、该图表示一个生态系统
    C、若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大
    D、图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下物质中属于糖类的是（　　）
    A、性激素B、维生素D
    C、纤维素D、胰岛素

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