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下列说法正确的是( )

A.人的精原细胞中有23个四分体

B.萨顿用类比推理法证明了基因在染色体上

C.性染色体上的基因都决定性别

D.遗传定律是用来描述生物在形成有性生殖配子时,相关基因的分配规律

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是某化合物(以下称化合物甲)的结构简图,图乙是物质通过细胞膜出入细胞的示意图,请据图回答:

(1)图甲各标号中肽键是________,化合物甲的确切名称是________。

(2)构成化合物甲的单体有 种,这些单体形成化合物甲时发生的反应叫做 ,此反应是在细胞的________中进行的。

(3)如果图乙代表细胞膜,则图乙的_______ (填“上方”或“下方”)是细胞膜的外侧,A和B分别指的是

(4)制备细胞膜常用哺乳动物成熟红细胞作材料的原因是

(5)科学家曾将番茄和水稻分别培养在含有Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中,一段时间后,番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+,却几乎不吸收SiO44-,水稻则吸收了大量的SiO44-。这说明细胞膜的功能特点是______________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有( )

A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、Ca

C.H、O、Na、Mg D.Zn、Cu、B、Mo

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a、b、c柱,表示染色体的是________。

(2)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是___________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的_____________过程。

(3)图1中Ⅳ所示细胞名称是________。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体_____(填编号)。

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,正确的是( )

A.该细胞分裂结束即可进行受精作用

B.该细胞形成过程中一定发生了基因突变

C.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组

D.正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将基因定位于染色体上的科学家是( )

A.沃森和克里克 B.孟德尔

C.摩尔根 D.格里菲斯

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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的高茎(Y)对矮茎(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对基因位于非同源染色体上,现有基因型为YyRr的植株自交,则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是( )

A.1/4 B.3/4

C.3/8 D.9/16

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.现将去胚的大麦种子分别放在赤霉素溶液、防线霉素D(转录抑制剂)溶液以及赤霉素和放线菌素D溶液(两种溶液均为适宜浓度)中培养一段时间后,测定α-淀粉酶的生成情况,实验结果如下表.下列叙述与实验不符合的是(  )
        组别 1 2 3 4
 处理条件 赤霉素-+-+
放线菌素D --++
 α-淀粉酶的生成相对量 1单位 4单位 0.2单位 1.2单位
(注:表中“-”表示不加该物质,“+”表示加入该物质)
A.实验前种子去胚的目的是排除干扰
B.该实验自变量是赤霉素和防线霉素D
C.赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成
D.赤霉素能解除防线霉素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会表现出面色苍白,全身颤抖.这是因为通过X产热即骨骼肌收缩方式导致全身颤抖,使产生的热量成倍地增加.另一方面通过皮肤血管收缩方式,减少热量散失,故面色苍白.此时,血液中 A和B激素的含量增加,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是增强细胞代谢,加速体内物质氧化分解,从而增加产热量.
(2)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将减少;这种调节属于反馈调节.
(3)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是神经调节和体液调节.在血糖调节作用中,与激素B具有拮抗作用的激素是胰岛素;
(4)神经调节中兴奋的传导包括在神经纤维上的传导、在神经元之间的传递两个过程,神经递质的作用是将上一个神经元的兴奋传递到下一个神经元,使下一个神经元产生兴奋或抑制.大脑皮层是调节人和高等动物生理活动的最高级神经中枢.

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