A、图1实验可证明生长素具有促进生长的作用 |
B、由图2可知生长素对于胚芽鞘生长的调节作用具有两重性 |
C、只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
D、当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加γ逐渐减小 |
科目:高中生物 来源: 题型:
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
土壤处理 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
A、该实验能探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用 |
B、该实验的自变量为土壤是否灭菌的处理,实验中的对照组是1和3 |
C、为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 |
D、预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家兔的毛色受两对等位基因控制 | ||
B、F2灰兔中能稳定遗传的个体占
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C、F2灰兔基因型有4种,能产生4种配子 | ||
D、F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
9 |
4 |
9 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分蛋白质等杂质 |
B、在切碎的菜花中加入一定量的蒸馏水,充分研磨后过滤获取滤液 |
C、用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L,滤去析出物 |
D、将白色丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、紫:红=3:1 |
B、紫:红=2:1 |
C、红:紫=2:1 |
D、紫:蓝=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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