A. | 两对相对性状由两对遗传因子控制 | |
B. | 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 | |
C. | F2中有16种组合,9种基因型 | |
D. | F1能产生数量相同的雌配子和雄配子 |
分析 在孟德尔两对相对性状遗传实验中,两对相对性状分别由两对遗传因子控制,且位于两对非同源染色体上,对于每一对遗传因子的传递来说都遵循分离定律;F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的,且互不融合的,等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的组合互不影响,F2中有16种组合方式,9种基因型和4种表现型.
解答 解:A、两对相对性状分别由两对遗传因子控制,且位于两对非同源染色体上,A正确;
B、每一对遗传因子的传递都遵循分离定律,B正确;
C、后代F2中有16种组合方式,9种基因型和4种表现型,C正确;
D、F1产生的雌配子和雄配子数量不相等,其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔的两对相对性状的杂交实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳元素是构成生物体的基本元素是因为它在活细胞中含量最多 | |
B. | Fe、Na、K等大量元素在细胞内有重要作用,如组成复杂化合物 | |
C. | 一个二十三肽的肽链中,最多含有肽键22个 | |
D. | 一个蛋白质分子只有一个氨基和一个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养过程不需补充营养物质 | |
B. | 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 | |
C. | 每块血细胞计数板的正中央有1个计数室 | |
D. | 此过程中,酵母菌种群数量变化与氧气无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
三体感病母本 | 2号 | 6号 | 7号 | 10号 | |
F2 | 抗病 | 239 | 325 | 191 | 402 |
感病 | 217 | 317 | 183 | 793 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 | |
B. | 图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 | |
C. | 若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd | |
D. | ⑧由于没有同源染色体,无法进行减数分裂,因此是高度不育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中大分子B的空间结构是双螺旋结构 | |
B. | a的种类约有20种,b的种类为8种 | |
C. | a与a之间通过“-NH-COOH-”相连接,b与b之间通过磷酸二酯键相连接 | |
D. | HIV的遗传信息储存在大分子B中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜 | |
B. | 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,染色后选择染色较深的区域行观察 | |
C. | 换高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 | |
D. | 为了使高倍镜下的视野一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果 | |
B. | 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变 | |
C. | 人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 | |
D. | 所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离 |
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