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关于下列结构的说法,不正确的是(  )
A、胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有①②③⑤
B、①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量
C、观察活细胞中的②常用甲基绿染液进行染色
D、①与③之间的转化能体现生物膜的流动性
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题是对细胞器的形态、结构和功能的考查,分析题图可知,①是高尔基体,②是线粒体,③是内质网,④是叶绿体,⑤是核糖体.
解答: 解:A、胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关,A正确;
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动需要的能量有90%来自线粒体,B正确;
C、线粒体的活体染色剂是健那绿,不是甲基绿,C错误;
D、内质网与高尔基体膜之间的相互转化,依赖于细胞膜的流动性,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是不同细胞器的形态、结构和功能,生物膜系统的组成,生物膜的流动性特点,对于相关知识点的综合利用应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇属于XY型性别决定的生物,常作为遗传学实验材料.果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制.下表是两只亲本果蝇交配后,F1的表现型及比例.请分析回答下列问题:
灰身
红眼
灰身
白眼
黑身
红眼
黑身
白眼
雄性
3
15
3
15
1
15
1
15
雌性
6
15
0
1
15
0
(1)基因B、b的根本区别是
 
.果蝇缺失一条染色体称为单体,这种变异属于
 

(2)己知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活,根据表中的数据推测,该基因型为
 

(3)果蝇的眼色受多对等位基因的控制.野生型果蝇的眼色是暗红色,现发现三个隐性的突变群体,眼色分别为白色、朱红色、棕色.以上群体均为纯合子,相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上.
①实验中发现,隐性的突变群体中,任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼,说明眼色至少受
 
对等位基因控制.
②进一步研究发现,任何一种双重隐性个体眼色都是白眼,而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素--朱红色和棕色在眼中积累导致的,那么哪种眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达
 
 (白色/朱红色/棕色).
③现有一暗红色眼雄果蝇,控制眼色的基因型是杂合的,但不知有几对基因杂合,现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇(控制艰色的基因都是隐性的)进行测交,请预测测交后代结果,并做出杂合基因有几对的结论.
Ⅰ如果测交后代
 
,说明控制眼色的基因有一对杂合;
Ⅱ如果测交后代
 
,说明控制眼色的基因有两对杂合;
Ⅲ如果测交后代
 
,说明控制眼色的基因有三对杂合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境是指(  )
A、细胞外液
B、血液和细胞内液
C、细胞外液和消化液
D、细胞内液和细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于酶和ATP的叙述,错误的是(  )
A、在有氧、无氧条件下,人的成熟红细胞中ATP的产生速率大致相等
B、验证酶的专一性时,自变量可以是底物的种类或酶的种类
C、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
D、高温、过酸、过碱都会导致蛋白酶的肽链断裂使其失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,图甲中英文字母表示染色体片段.下列有关叙述正确的是(  )
A、甲、乙、丙、丁图都发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
B、甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
C、甲、乙、丁三图中的变异只会出现在有丝分裂过程中
D、乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察牛蛙脊髓反射现象的实验中,用硫酸刺激左后肢趾间皮肤中的感受器,左右后肢同时收缩;刺激右后肢趾间皮肤中的感受器,左右后肢也同时收缩.若破坏左右后肢的传入神经和传出神经中的某两条神经,再刺激左后肢皮肤中的感受器,结果左后肢不收缩,右后肢收缩.下列判断和推测正确的是(  )
A、左后肢传入神经和右后肢传出神经均被破坏
B、若用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不会收缩
C、兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双向的
D、感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能明显增大细胞的生物膜面积以利于酶的附着从而提高代谢效率的结构是(  )
A、叶绿体的基粒
B、线粒体的嵴
C、胰腺细胞的光面内质网
D、分泌过程中形成的囊泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

用微电极适度提高实验狗的脊髓温度,引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应;而适度降低脊髓温度,又会引起寒颤、血管收缩等反应.下列解释中正确的是(  )
A、脊髓中存在体内温度感受器
B、脊髓中存在体温调节的内分泌细胞
C、脊髓中存在体温调节的效应器
D、脊髓中存在体温调节的神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是一盆栽植物,图乙表示不同浓度的生长素的作用效应.下列分析不正确的是(  )
A、若甲图植物①处的生长素浓度为乙图中的g,则甲图植物②处的生长素浓度一般大于i
B、将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为m,此时 ④处的生长素浓度为大于m、小于2m
C、若将甲图中植物向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性
D、乙图中曲线OH段体现了低浓度生长素促进生长,HC段体现了高浓度生长素抑制生长的特性

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