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在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出了卓越贡献.下列说法中,正确的是(  )
A、萨顿运用“假说--演绎法”提出了基因在染色体上
B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为“中心法则”
C、格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”,最早证实了DNA是遗传物质
D、蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”,使人们确信DNA是主要的遗传物质
考点:人类对遗传物质的探究历程,肺炎双球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,中心法则及其发展
专题:
分析:1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,进而证明DNA是遗传物质.
解答: 解:A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,A错误;
B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为“中心法则”,B正确;
C、艾弗里的“肺炎双球菌的转化实验”,最早证实了DNA是遗传物质,C错误;
D、蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”,使人们确信DNA是遗传物质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查人类对遗传物质的探究历程、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验、中心发展及其发展,要求考生识记肺炎双球菌转化实验的过程及实验结论;识记噬菌体侵染细菌实验的过程及结论;识记中心发展的主要内容及后人对其进行的补充和完善.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于共同进化的叙述,错误的是(  )
A、共同进化的现象普遍存在
B、共同进化导致生物多样性
C、生物与无机环境之间不存在共同进化
D、狼和兔通过捕食与被捕食相互选择共同进化

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y-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1.此种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2效果.下列分析,不正确的是(  )
A、局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
B、y-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
C、辣椒素能够使Na+通道蛋白的构象发生改变
D、局部麻醉药和y-氨基丁酸都能使突触后膜两铡的电位差增大

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在某细胞中存在吸能反应:葡萄糖+果糖
蔗糖.下列有关该反应的叙述正确的是(  )
A、葡萄糖和果糖是不能水解的糖
B、组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O
C、催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解
D、为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是(  )
A、②中的二氧化碳浓度比③中的低
B、③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节
C、①中液体有蛋白质,④中液体没有蛋白质
D、①中液体的pH能保持稳定,与其含有HCO3-和HPO3-有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传和变异的说法正确的是(  )
A、若对果蝇的基因组测序,应测定8条染色体上的基因
B、基因工程可以用来完成某些育种工作,对生态问题无影响
C、人类大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关
D、由环境引起的变异都是不能遗传的

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%.则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )
A、32.9%    18.7%
B、31.3%    18.7%
C、18.7%    31.3%
D、17.1%    32.9%

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关甲、乙、丙、丁四种遗传病图谱的叙述,不正确的是(  )
A、甲图的遗传方式不属于X显性遗传
B、乙图的遗传方式可能属于X隐性遗传
C、丙图的遗传方式属于常染色体显性遗传
D、引起丁发病的致病基因存在于每个精子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失活,只是由于高温破坏了蛋白质的(  )
A、空间结构B、肽键
C、肽链D、氨基酸

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