科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网 | B、叶绿体 |
C、线粒体 | D、高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒的遗传物质可以是RNA,在细胞内RNA可以作新陈代谢的催化剂 |
B、蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量 |
C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 |
D、性激素能激发并维持动物的第二性征,其化学本质为脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①的化学本质是糖蛋白 |
B、上图体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能 |
C、上图可表示T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞 |
D、信号分子使靶细胞裂解属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成 |
B、细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿 |
C、Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用 |
D、哺乳动物血液中缺少钙离子,会出现抽搐等症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当放牧,由于动物植食作用,可增加草原生态系统的生物多样性 |
B、捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系会构成倒金字塔形 |
C、生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者再流向消费者 |
D、“桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比实现了能量多级利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果 |
B、用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布 |
C、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色 |
D、在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3 种,2:1:1 |
B、4种,1:1:1:1 |
C、2种,1:1 |
D、2种,3:1 |
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