(12分)如图所示,图甲表示细胞代谢的某些过程,图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量。请据图回答下列问题,(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器):
(1)图甲中a为液泡,结构b和结构c依次为 ,物质④的名称是 ,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是 。
(2)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是 。
(3)在图乙曲线中,可用 表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用表示光合作用产生有机物的量 。(用S1、S2、S3表示)
(4)如图所示为探究植物光合作用速率的装置。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,水滴位置在X。恒温30分钟后,将针筒容量调至0.6mL,水滴位置恢复到X。若以氧气释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是 mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是 。
(1) 叶绿体、线粒体 O2 [H]、ATP
(2)光照强度、温度
(3)S1+S3 S2+S3
(4)0.8 植物同时进行呼吸作用,消耗了氧气
【解析】
试题分析:
(1)结构b进行光合作用,是叶绿体。结构c分解有机物是线粒体。物质④可由叶绿体产生,被线粒体消耗,应是O2,葡萄糖分解成丙酮酸③的过程中还能产生[H]、ATP。
(2)影响光合作用的外界因素主要是光照强度、CO2 浓度和温度,因此限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因 素主要是光照强度、温度。
(3)在图甲曲线中,当光照强度小于B 时,光合作用小于细胞呼吸,其中 S1 表示CO2 的净释放量,当光照强度大于 B 时,光合作用大于细胞呼吸,其中S2 表示光照强度为BD 段时有机物的积累量,因此细胞呼吸消耗有机物的量为 S1+S3,光合作用产生的有机物总量为 S2+S3。
(4)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,则单位时间容器内气体的增加值即为该植物的光合作用速率,图中数据是在半小时内测的,要求每小时的值需加倍,即(0.6-0.2)×2=0.8 mL/h;由于植物同时进行呼吸作用,消耗了氧气,该数值比实际的光合作用速率低。
考点:本题考查细胞呼吸与光合作用及影响因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2015届河南郑州第四十七中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图分别表示几种不同的育种方法. 请据图回答下列回答:
(1)A过程中,在指导蛋白质合成时, ③处的氨基酸由物种P的________改变成了____________。(缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC)
(2)B过程所示的育种方法叫做_____,该方法最常用的作法是在①处_______。
(3)C表示的育种方法是_____ , 若要从F2中选出最符合要求的新品种, 最简便的方法是_____。
(4)D过程中, ②常用的方法是__________ 。与C过程相比,D方法的突出优点是_________。
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科目:高中生物 来源:2015届河南省郑州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是
| 减数第二次分裂中期 | 减数第二次分裂后期 | ||
染色体/条 | 染色单体/条 | 染色体/条 | 染色单体/条 | |
甲 | 10 | 20 | 20 | 10 |
乙 | 10 | 20 | 20 | 0 |
丙 | 20 | 40 | 20 | 10 |
丁 | 20 | 40 | 40 | 0 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源:2015届河南省郑州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是
A小鼠腺细胞的自我复制
B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂
C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
D.壁虎断尾后重新长出尾部
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科目:高中生物 来源:2015届河南省郑州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家研究发现,肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构,这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时,它所携带的“癌症蛋白”就会触发促进新血管异常形成的机制,使这些新生血管向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中不合理的是
A.“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关
B.“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工
C.“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达
D. 新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长
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科目:高中生物 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是
杂交组合一 | P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛 |
杂交组合二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)=1∶1 |
杂交组合三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)=1∶1 |
A.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状
B.通过杂交组合三,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段
C.Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
D.减数分裂中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段
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科目:高中生物 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:7、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是
A.1:3、1:2:1和3:1 B.3:1、1:2:1和l:3
C.1:2:1、4:1和3:1 D.3:1、1:1:1:1和3:1
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科目:高中生物 来源:2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关蛋白质和核酸的叙述中,正确的是
A.组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种,组成核酸的碱基有4种
B.蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于碱基中
C.蛋白质加热变性后能与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.脱氧核酸的基本单位是A、T、G、C构成的核糖核苷酸。
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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
亚洲人体内普遍缺乏乳糖酶,造成饮用牛奶后出现肠胀、腹胀、腹泻等不良症状。下列有关乳糖酶的叙述,正确的是
A.若人体消化道细胞不能产生乳糖酶,则该细胞也不能产生ATP
B.人体缺乏乳糖酶的根本原因一定是缺乏控制该酶的基因
C.乳糖酶只能在细胞内发挥催化作用,属结构蛋白
D.一定条件下,乳糖酶可将一分子乳糖分解为一分子半乳糖和一分子葡萄糖
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