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    12．如图为几种生物或生物器官的含水量比较，有关说法不正确的是（　　）
    A．大麦种子和花生种子含水量低是因为它们所含亲水性物质较少
    B．代谢旺盛的组织、器官含水量较高
    C．生物的含水量因生物种类的不同而有所差别
    D．不同生物含水量不同与其生存环境有关

    分析 分析柱形图：图示为几种生物或生物器官的含水量比较，由图可知，不同生物的含水量不同，而且水生生物的含水量高于陆生生物．

    解答 解：A、生物或生物器官含水量不同，与生物的种类、生存环境以及代谢旺盛程度有关，大麦、花生种子含水量低主要是因为代谢程度低而非亲水性物质较少，A错误；
    B、代谢旺盛的组织、器官含水量较高，B正确；
    C、生物含水量因生物种类的不同而有所差别，水生生物的含水量高于陆生生物，C正确；
    D、水生生物含水量高于陆生生物，这与它们的生存环境有关，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合柱形图，考查水的相关知识，要求考生学会从图中提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是

    A．免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等，实现其维持稳态的作用

    B．兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合

    C．激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡

    D．下丘脑能调控垂体相关激素的分泌，进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
    （1）图甲中代表感受器的应为标号①，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为负→正．刺激结构④时，会产生具体效应的结构是效应器，该结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等
    （2）图乙中的1表示突触小泡，该结构由高尔基体（细胞器）形成．1中物质是神经递质．
    （3）假如图丙中的Y来自图甲中的A，图丙中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生兴奋的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．
    （4）缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制．
    （5）只破坏图甲中的结构③，利用电刺激设备和电位，测量仪，通过观察⑤的反应，如何判断②和④在反射弧中的功能刺激②，⑤没有反应，但在A处能测到电位变化，说明②具有传入功能；刺激④，⑤发生反应，说明④具有传出功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．我国民间常用盐渍法来保存食物，其中的道理是（　　）
    A．盐可以使细菌毒素失效B．Cl-可以杀灭细菌
    C．盐中缺乏细菌需要的营养D．盐可以使细菌脱水死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为m，核DNA含量为c；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是（　　）
    A．2m和cB．$\frac{m}{2}$和$\frac{c}{2}$C．2m和$\frac{c}{2}$D．m和c

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①和②都只能发生在无氧条件下
    B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
    C．过程①～④所需的最适温度基本相同
    D．过程③和④都需要氧气的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，请据图回答：

    （1）过程①所需要的酶是逆转录酶．
    （2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接．人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同．
    （3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl2溶液进行处理，以增大细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），

    该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了普通质粒或重组质粒，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果（圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）．与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素而不抗四环素，这些大肠杆菌中导入了重组质粒．
    （5）人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为二者共用一套密码子．目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因→mRNA→生长激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．古诗云：“春蚕到死丝方尽．”下列有关“蚕丝”的叙述中，正确的是（　　）
    A．组成蚕丝的基本单位是葡萄糖
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    D．蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．已知D控制豌豆的高茎性状，d控制矮茎性状．下列说法错误的是（　　）
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    B．基因型为Dd的个体自交后代的性状分离比1：1
    C．基因型为Dd的个体测交后代的性状分离比1：1
    D．基因型为dd的个体与DD杂交后代表现出的性状都是D控制的性状

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