A、转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 |
C、某些转基因生物可以合成淋巴因子,进入人体增强相应细胞的免疫力 |
D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质大多是由20种氨基酸脱水缩合而成的链状结构 |
B、蛋白质在核糖体中合成后即都具有正常的功能 |
C、细胞内以及细胞间传递信息的物质都是蛋白质 |
D、同一生物体的不同细胞中所含的蛋白质不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 |
B、严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒 |
C、细胞通过细胞膜表面的各种糖蛋白与周围环境进行信息交流 |
D、B淋巴细胞受特定抗原刺激后,代谢活动改变并增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、25% | ||
D、30% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每条染色体上都含有多个基因 |
B、基因是具有遗传效应的DNA片段 |
C、基因和染色体行为存在着平行关系 |
D、三者都是生物细胞内的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物卵细胞一般比较大,有利于储存营养供胚胎发育 |
B、精子细胞的线粒体聚集在尾的基部,有利于精子的运动 |
C、人的红细胞呈圆饼状,有利于红细胞与血浆间进行气体交换 |
D、核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核糖核酸只分布于细胞核内 |
B、抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性 |
C、组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖 |
D、质量相同的葡萄糖、脂肪彻底氧化分解所释放的能量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
B、造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是:高尔基体→核糖体→细胞膜 |
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 |
D、真核细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在微生物生长的各个时期均存在酶活性调节 |
B、稳定期是微生物种内斗争最激烈的时期 |
C、调整期细菌数量增长缓慢与诱导酶合成不足有关 |
D、衰亡期没有新细胞产生,徼生物数量逐渐减少 |
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