分析 分析题图:图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图.图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程;②为逆转录过程,A为胰岛素基因;③④⑤表示目的基因的扩增过程;⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程;⑦表示基因表达载体的构建过程;⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程;⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增;⑩是从培养液中获取胰岛素的过程.
解答 解:(1)①是获取胰岛素mRNA的过程,由于基因是选择性表达的,口腔上皮细胞中不转录出胰岛素mRNA,因此不能利用人的口腔上皮细胞来完成①过程.
(2)②是逆转录过程,其形成的DNA中没有内含子序列,这样便于进行物种间的基因交流;DNA可用二苯胺鉴定.
(3)PCR中首先用95℃高温处理,目的是使DNA解旋,而这一过程在细胞内是通过解旋酶实现的.另外,PCR过程中使用的一对引物使大量扩增出的DNA片段具有特异性.
(4)根据酶的来源不同,DNA连接酶分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶,这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低;C为重组质粒,其中标记基因的作用是筛选出导入了目的基因的受体细胞.
故答案为:
(1)口腔上皮细胞中的胰岛素基因不表达(转录)
(2)内含子 二苯胺
(3)使DNA解旋 解旋酶 特异
(4)T4DNA连接 用于筛选出导入了目的基因的受体细胞
点评 本题结合利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,考查基因工程、细胞分化等知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程或物质的名称;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,明确胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,再运用所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示培育农作物新品种的过程示意图.请回答问题:
(1)图示育种过程涉及到的细胞工程技术有 .③过程表示 .
(2)⑩是用人工种皮包裹丛芽或根及人工胚乳制成的人工种子,人工胚乳除含有一定的营养外,还可添加 等物质.
(3)若用二倍体植物甲、乙的花粉按④过程融合成新细胞,再经组织培养成新品种,其育性如何? .
(4)要从大量培养的人参愈伤组织中提取人参皂甙,则哪项条件是不需要的?
A.消毒灭菌 B.充足光照
C.适宜温度 D.适宜养料和激素.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自变量是不同的pH梯度 | |
B. | 控制不变的量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等 | |
C. | 可通过测定滤出果汁体积判断果胶酶最适pH | |
D. | pH过低时,果胶酶活性变小,但不失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人的体细胞中,线粒体内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值比细胞质基质高 | |
B. | 停止CO2供应后,正常进行光合作用的叶肉细胞内$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值会升高 | |
C. | 与一般细胞相比,癌细胞内自由水/结合水的比值高 | |
D. | 神经纤维膜内,静息电位时$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比动作电位高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①为核膜,因为有核孔故属于全透性膜 | |
B. | ②为细胞核,是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心 | |
C. | ③为细胞器,其中线粒体含少量DNA | |
D. | ④为核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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