分析 根据题干和题图分析:胰岛素的降低血糖的作用机理是:胰岛素浓度升高时,GLUT-4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上,促进GLUT-4将葡萄糖转运入细胞;胰岛素浓度降低时,GLUT-4通过细胞膜内陷重新回到囊泡,抑制GLUT-4将葡萄糖转运入细胞,使得血糖浓度维持一定水平.
解答 解:(1)胰岛素由胰岛B细胞分泌,能促进细胞内葡萄糖氧化分解,合成糖原和 转化为非糖物质.
(2)据图分析,胰岛素浓度升高时,GLUT-4从细胞内的囊泡转移到细胞膜上,促进GLUT-4将葡萄糖转运入细胞;胰岛素浓度降低时,GLUT-4通过细胞膜内陷重新回到囊泡,抑制GLUT-4将葡萄糖转运入细胞,使得血糖浓度维持一定水平.因此,胰岛素可促进(含GLUT-4的)囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上GLUT-4的数量.
(3)据图分析,可能的原因有胰岛素受体受损、细胞膜上转运葡萄糖的载体(GLUT-4)减少或转运到细胞膜的过程受阻等因素,某患者体内胰岛素含量正常,但血糖浓度偏高.
故答案为:
(1)胰岛B 氧化分解 转化为非糖物质
(2)胰岛素可促进(含GLUT-4的)囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上GLUT-4的数量
(3)胰岛素受体受损、细胞膜上转运葡萄糖的载体(GLUT-4)减少或转运到细胞膜的过程受阻
点评 本题考查了血糖调节的过程,胰岛素的作用等相关基础知识,主要考查了学生搜集处理信息的能力,分析判断的能力,具有一定的难度,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 | B. | 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 | ||
C. | 抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 | D. | 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ体液;Ⅱ细胞外液;Ⅲ细胞内液;Ⅳ组织液 | |
B. | Ⅰ突触;Ⅱ突触前膜;Ⅲ突触后膜;Ⅳ突触小泡 | |
C. | Ⅰ可遗传变异;Ⅱ突变;Ⅲ基因重组;Ⅳ染色体变异 | |
D. | Ⅰ免疫;Ⅱ特异性免疫;Ⅲ非特异性免疫;Ⅳ细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激强度达到一定的阀值才能产生兴奋 | |
B. | 若培养液中,Na+浓度增大,则膜电位的峰值减小 | |
C. | 兴奋一旦产生,膜电位峰值不会随刺激强度的增加而增大 | |
D. | 刺激强度小于S1时的膜电位表示静息电位,其大小受温渡、pH等因素影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用于调查稻田中田螺的种群密度 | |
B. | 调查时随机选择捕获动物的区域 | |
C. | 重捕的空间与方法必须同第一次一致 | |
D. | 动物的迁入、迁出将导致估算结果误差偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期、中期 | B. | 中期、后期 | C. | 后期、末期 | D. | 间期、末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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