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    将豌豆高茎（DD）和矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所得种子混合播种，长出的植株表现型是（　　　）

    A．全都是高茎  　　　　　　　　　　B．高茎：矮茎＝3∶1

    C．A、B两项都有可能   　　　　　　D．无法判断

     

    【答案】

    B

    【解析】DD与dd杂交后得出的子代全部是Dd啦，然后将Dd的播种下去，让其进行各种传粉，显然得到DD，Dd，Dd，dd的子代，将其种下去，当然比例是高茎：矮茎的比例是3:1。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。

    （1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子

    有       种，配子的基因型及比例为           。由于受精时，雌雄配子的结合

    是        的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。

    （2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和        豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是           。

    （3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。

    从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为                   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （7分）王明是一名生物爱好者，一次他在重复孟德尔豌豆实验时，发现了一个非常有趣的现象。他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代，子一代全为高茎。子一代自交得子二代，子二代出现了性状分离，但分离比并不是预期的3：1，而是出现了高茎：矮茎=35：1。他对这一现象非常感兴趣，并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析，还设计了实验加以验证。以下是他所写的简单研究思路，请你将其补充完整。

    （1）分析：这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性。根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代（Dd）变成了四倍体（DDdd）。四倍体DDdd产生的配子有     ＿  种，配子的基因型及比例为    （2分）      。由于受精时，雌雄配子的结合是＿          的，子二代出现了9种基因型，2种表现型，表现型的比值为高茎：矮茎=35：1。

    （2）为证明以上的分析是否正确，需通过测交实验来测定子一代的基因型。应选择待测子一代豌豆和

        豌豆进行测交实验。测交实验的结果应该是      （1分）  。

    （3）进行测交实验，记录结果，分析比较得出结论。

    从王明对此实验的研究过程，可看出其使用的科学研究方法为                 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将豌豆高茎（DD）和矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所得种子混合播种，长出的植株表现型是


    1. A.
      全都是高茎 
    2. B.
      高茎：矮茎＝3∶1
    3. C.
      A、B两项都有可能  
    4. D.
      无法判断

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年云南省玉溪一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    将豌豆高茎（DD）和矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所得种子混合播种，长出的植株表现型是（　　　）
    A．全都是高茎 　　　　　　　　　　B．高茎：矮茎＝3∶1
    C．A、B两项都有可能  　　　　　　D．无法判断

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