图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．据图分析正确的是( )A．过程①和②发生的主要场所相同且均需要解旋酶B．人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点都相同C．过程③核糖体移动方向是从左到右.氨基酸h只能由该tRNA转运D．能发生过程②和③的细胞不一定能发生过程① 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

18．图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．据图分析正确的是（　　）

	A．	过程①和②发生的主要场所相同且均需要解旋酶
	B．	人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点都相同
	C．	过程③核糖体移动方向是从左到右，氨基酸h只能由该tRNA转运
	D．	能发生过程②和③的细胞不一定能发生过程①

分析根据题意和图示分析可知：图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程，该过程表示DNA分子的复制；
图②中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程表示转录；
图③过程表示发生在核糖体上的翻译过程．

解答解：A、过程①和②发生的主要场所相同，都是细胞核，但复制需要解旋酶而转录不需要，A错误；
B、由于基因选择性表达，所以人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不一定相同，B错误；
C、过程③表示翻译过程，根据tRNA的移动方向可判断核糖体在mRNA上由左向右移动；由于大部分氨基酸有多种密码子，所以氨基酸h可能由多种tRNA转运，C错误；
D、能合成蛋白质的细胞都能发生过程②和③，但不能分裂的细胞则不发生过程①，D正确．
故选：D．

点评本题考查了遗传信息传递、基因的选择性表达和有机物鉴定等方面的知识，意在考查考生的识记能力、识图能力和分析能力．考生要能够识记DNA复制、转录、翻译发生的场所和时间，蛋白质、还原糖的鉴定原理；并能明确只有分裂的细胞中才能发生DNA分子的复制，难度适中．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

9．有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d，H和h）控制，这两对基因的遗传符合自由组合定律，与性别无关．花纹颜色和基因型的对应关系如表：

基因型	D_ H_（D和H同时存在）	D_hh（D存在，H不存在）	ddH_（D不存在，H存在）	ddhh（D、H 均不存在）
花纹颜色	野生型（黑色、橘红色同时存在）	橘红色	黑色	白色

现存在下列三个杂交组合，请回答下列问题：
甲：野生型×白  色→F₁：野生型，橘红色，黑  色，白  色
乙：橘红色×橘红色→F₁：橘红色，白  色
丙：黑  色×橘红色→F₁：野生型，橘红色
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为测交，甲组杂交组合中，F₁代四种表现型比例是1：1：1：1．
（2）让乙组F₁中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂交后代表现型及比例是野生型：黑色=2：1．
（3）丙组的亲本基因型为ddHh×DDhh，若让丙组F1中的野生型雌雄个体交配，后代表现为橘红色的有120条，那么表现为黑色的纯合子理论上有40条．
（4）野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为：DdHh×Ddhh．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用？若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等？以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图？请分析作答？

（1）培养基中除了添加植酸钙以外，应含有碳源、氮源、水、无机盐等基本营养物质．
（2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行灭菌；接种后须将培养皿呈倒置状态放置．
（3）接种以前要进行的一系列操作，目的是在固体培养基表面形成单个菌落．根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，进行统计后就能大致推测出样品中的活菌数．通常每种稀释液需涂布3个平板，取其平均值．若将最后一个试管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培养后获得平均值是C，则1g土壤中含有此菌的菌株数是C×10⁶．
（4）若要对上述菌株进行纯化，通常使用的划线工具是接种环；接种时，在第一区域划线后须将该工具灼烧、冷却后再划线，在第二次划线时须从第一次划线的末端开始，这样做的目的是从上一区域获得菌种．
（5）产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶．实验结果显示A～E五种菌株中，E是产植酸酶最理想的菌株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．如图为某二倍体动物的细胞分裂示意图，请回答下列问题：

（1）丙图细胞的名称是次级精母细胞或（第一）极体，细胞中染色体组数及染色单体数分别为2、0．
（2）请画出甲图细胞及其下一个时期细胞内染色体数目变化曲线．

（3）甲图细胞所处的时期否（填“能”或“否”）体现动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异．
（4）若丙图细胞由乙图细胞继续分裂而成，且乙图细胞分裂最终形成四个大小相同的成熟生殖细胞，则成熟生殖细胞的基因组成为AB、aB、Ab、ab．
（5）若乙图细胞继续分裂，产生了一个基因组成为ABB的异常精子，原因是减数第二次分裂时，含有B基因的两条染色（单）体进入同一个子细胞（或移向同一极或不分离）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

14．将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的两两融合细胞（　　）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

2．图示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，有关叙述中正确的是（　　）

	A．	过程①产生的ATP可用于过程②中CO₂固定和C₃的还原
	B．	过程①②发生于叶绿体，过程③④发生于线粒体
	C．	对于正常光合作用，如果突然降低光照，过程都会①②减弱
	D．	叶肉细胞的线粒体内膜、叶绿体内膜和细胞质基质中都含有与合成ATP有关的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

8．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示．图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点．表1表示四种限制酶的识别序列及酶切位点．

（1）限制酶的全称是限制性核酸内切酶．构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶PstI和EcoRI，对含抗病基因的DNA和质粒进行切割．
（2）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长．欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应同时含有抗卡那霉素基因，作为标记基因．
（3）利用组织培养技术能将香蕉组织细胞培育成植株，这是因为香蕉组织细胞