精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一对夫妇均为某种低能症隐性基因的携带者,如果允许他们生4个孩子,那么3个孩子正常而1个孩子为低能的概率是(  )
A、
27
64
B、
1
256
C、
81
256
D、
3
64
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:设该病是由等位基因A、a控制,他们的4个孩子中,如3个正常1个患者有4种可能,第1个孩子是患者,第2个孩子是患者,第3个孩子是患者,第4个孩子是患者.
解答: 解:双亲是携带者,基因型为Aa,所以子代正常为
3
4
,患者为
1
4
.子代中3个孩子正常而1个孩子为低能的概率为
3
4
×
3
4
×
3
4
×
1
4
×4=
27
64

故选:A.
点评:本题考查基因的分离定律,解题的关键是理解4个孩子中3个正常1个患病,有4种组合情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请完善下列探究实验并回答相关问题.
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器.(实验时间为一周)
提出问题:酵母菌的种群数量是怎样随时间变化的?
作出假设:酵母菌的种群数量是随时间的增加而增加
实验步骤:
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10ml,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天.
②每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据.
实验结果:根据实验结果,得出如图数学模型.

问题探讨及结果分析:
(1)实验中对酵母菌计数采用的是
 
法,在吸取培养液进行计数前需震荡试管,原因是
 

(2)实验步骤②需要重复实验的原因是
 

(3)下列使用血球计数板的相关说法错误的是
 

A.先将培养液滴入计数室后再盖上盖玻片
B.待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数
C.压在小方格边上的酵母菌只计相邻两边及其顶角的
D.实验结束洗血球计数板的正确方法是浸泡和冲洗
(4)该酵母菌种群的K值约是
 
.从第6天后种群的数量开始下降,其原因有:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象(缺少某一片断).缺刻红眼雌果蝇(XRX-)与白眼雄果蝇(XrY)杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2.已知F1中雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又有白眼.以下分析合理的是(  )
A、X-与Y结合的子代会死亡
B、F1白眼的基因型为XrXr
C、F2中雌雄个体数量比为4:3
D、F2中红眼个体的比例为
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用花药离体培养获得单倍体植株的过程中(  )
A、需要使用植物激素,如细胞分裂素、生长素、秋水仙素等
B、始终需要提供适宜的光照以保证植物细胞的光合作用
C、需要进行人工培养,使花粉细胞中的精子获能
D、花粉细胞经过了脱分化、分裂和再分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于植物细胞工程的叙述,不正确的是(  )
A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞壁
D、叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某海岛人群中约3600人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,其弟是白化病并且为色盲患者的女性,与该岛一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩同时患两种病的概率为(  )
A、
59
14400
B、
59
10800
C、
1
183
D、
1
732

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm值不同,图①表示DNA分子中G+C含量(G+C数占全部碱基的比例)与Tm的关系;图②表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解.下列有关叙述不正确的是(  )
A、据图①,DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
B、两DNA分子若Tm值相同,则G+C数量一定相同
C、转录时的模板是基因的一条链,原料是四种游离的核糖核苷酸
D、据图②,若b1链的(A+T+C)与b2链的(T+A+G)的比值大于1,则b2为DNA链

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与微生物相关的各项叙述中,正确的是(  )
A、大肠杆菌的抗药基因一般位于拟核的DNA上
B、用纤维素酶处理根瘤菌,可破坏其细胞壁,获得原生质体
C、有些无机氮源可以为某些微生物提供能量
D、流感病毒虽含有简单的细胞器,但必须在宿主细胞内才能合成自身的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是(  )
A、病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C、人体免疫系统对自身的组织和器官造成的损伤而引发的自身免疫疾病
D、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案