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    1．一般来说，参与低等植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞结构有（　　）
    ①线粒体　②核糖体　③高尔基体　④中心体　⑤内质网．
    A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②④

    分析 参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）；
    参与动物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、中心体（形成纺锤体）；
    参与低等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）、中心体（形成纺锤体）．

    解答 解：①低等植物细胞有丝分裂过程需要线粒体供能，①正确；
    ②有丝分裂过程中，蛋白质的合成场所是核糖体，②正确；
    ③低等植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关，③正确；
    ④低等植物细胞中含中心体，与纺锤体的形成有关，④正确；
    ⑤内质网能增大细胞内的膜面积，与细胞有丝分裂无关，⑤错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞器的结构、分布和功能，能结合两者准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关
    B．细胞膜功能的复杂程度与膜上蛋白质的种类与数量有关
    C．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触
    D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某种植物有雌株、雄株和两性植株三种性别类型，受一组复等位基因A、A+、a控制，其中A基因存在时表现为雌株，不含A基因但含有A+基因时表现为两性植株，只含a基因时表现为雄株．不考虑基因突变，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．该植物三种性别的基因型中纯合子有三种
    B．基因型为A+A+和aa的植株混合种植，F1中只有一种基因型
    C．雌株与雄株杂交的子代中雌株占75%
    D．基因型为A+a的植株白交两代，F2中雄株占$\frac{1}{6}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．19世纪建立的细胞学说揭示了（　　）
    A．生物体结构的统一性B．植物细胞与动物细胞的区别
    C．细胞为什么要产生新细胞D．细胞是一个完全独立的单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为血糖代谢示意图．请据图回答：

    （1）G为由淀粉水解产生的，当血液中G偏高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，使G进入A合成肝糖元，进入骨骼肌细胞合成肌糖元，进入组织细胞进行④有氧呼吸和非糖类物质转化为葡萄糖．同时还抑制②肝糖元的水解和非糖类物质的转化过程，从而使G浓度降到正常水平．但G的浓度不会降到低于正常水平，因为在调节过程中存在反馈调节．
    （2）当血液中 G含量低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，最终使血糖升高．
    （3）当食物中获取G过多，就会通过⑤合成转变为脂肪，在体内储存．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，会引起神经递质5-羟色胺的释放．已知“神经-肌肉接头”的结构和功能与突触相似．兰伯特-伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的Ca2+通道特异性结合，阻滞Ca2+内流，导致神经-肌肉接头处信号传递发生障碍．请根据图1、图2回答下列问题：

    （1）图1中神经细胞II以胞吐方式释放5-羟色胺到突触间隙，再与III上的受体结合后，神经细胞III对离子的通透性会（填“会”或“不会”）发生改变．在神经细胞II内不能（填“能”或“不能”）检测到乙酰胆碱．若抑制I神经细胞膜上的Ca2+通道，II细胞不会检测到动作电位，其原因Ca2+不能经过Ca2+通道内流，导致I细胞无法释放乙酰胆碱．
    （2）图2中，突触间隙中Ach通过组织液扩散至突触后膜与Ach受体结合后，引起肌肉收缩（填“收缩”或“舒张”）．
    （3）图2中乙细胞直接来源于记忆细胞和B细胞的增殖、分化．兰伯特-伊顿综合症与③（填序号）的病因相同（供选答案：①艾滋病  ②红绿色盲   ③系统性红斑狼疮）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）试验，结果如图所示．补光的光强度为150μmol•m-2•s-1，补光时间为上午7：00-10：00，温度适宜．
    下列叙述正确的是（　　）
    A．给植株补充580nm光源，对该植株的生长有促进作用
    B．若680nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降
    C．若450nm补光组在9：00时突然停止补光，则植株释放的O2量增大
    D．当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol•m-2•s-1时，450nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    10．某兴趣小组用红葡萄制作果酒果醋，安装的发酵装置如图所示，回答下列有关问题：
    （1）利用该装置先制果酒，控制的发酵条件是PH值5.0，温度25℃．制果酒的发酵初期，通气阀①需要短时间打开并泵气，以利于提供氧气使酵母菌大量繁殖；实验过程中，通气阀②需要偶尔短时间打开，目的是排出产生的二氧化碳．
    （2）在发酵过程中随着酒精度数的提高，葡萄酒呈现深红色，是因为红葡萄皮中的色素进入了发酵液．
    （3）发酵一定时间后检测发现，尽管酵母菌菌种合适、营养也充足、操作正确、发酵温度和PH适宜，但酒精含量比预期低，小组同学展开了讨论，认为还有其他影响因素，为此他们做出了假设并设计了如下实验进行验证．
    第一步，取5只锥形瓶编号1、2、3、4、5，分别加入等量的酵母粉、葡萄糖培养液和缓冲液；
    第二步，向锥形瓶中分别依次加入0mL、20mL、40mL、60mL、80mL蒸馏水进行稀释，密封在相同的适宜条件下培养相同的时间；
    第三步，一段时间后，测定各瓶中的酒精含量．
    实验结果：培养液稀释倍数越高，产生的酒精量越大．
    根据实验写出假设：酒精浓度会影响酵母菌发酵．
    （4）在制得果酒的基础上，小组同学继续利用本装置制作果醋，此时应改变的条件有将温度升高至30℃-35℃，并将通气阀①打开泵入充足氧气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关真核细胞需氧呼吸第二阶段的叙述，正确的是（　　）
    A．与线粒体内膜一定无关B．需要H2O的参与
    C．需要O2的参与D．形成大量ATP

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