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下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(Ml、M2、M3、M4表示浓度,且Ml<M2<M3<M4)对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“一”表示抑制分化),下列叙述正确的是(  )
  浓度  M1  M2  M3  M4
 cAMP-++++++
 cGMP+++---
A、cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用
B、cAMP含量增高则促进细胞分裂
C、cGMP含量增高则促进细胞分化
D、cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响
考点:细胞的分化
专题:
分析:分析表格:表中为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度对细胞分化的影响情况,对于cAMP而言,随着浓度的升高,其促进作用逐渐增强;对于cGMP而言,随着浓度的升高,其促进作用逐渐减弱,并转化为抑制作用,而且抑制作用逐渐增强.
解答: 解:A、根据表中信息可知,cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用,A正确;
B、cAMP含量增高则促进细胞分化,而不是促进细胞分裂,B错误;
C、cGMP含量增高则抑制细胞分化,C错误;
D、一般情况下,细胞的分化程度越高,其分裂能力越低.cAMP和cGMP能通过影响细胞分化来影响细胞分裂,D错误.
故选:A.
点评:本题结合图表,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能分析表中数据提取有效信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h 为物质名称.请据图回答:

(1)①~⑤过程中,能够产生 ATP 的过程是
 
(填图中数字),过程④发生的场所是
 

(2)物质 d 的结构简式是
 

(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质 f 的含量将会
 
.假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中,一段时间后,根细胞仍能够进行的过程是
 
(填图中数字).
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X.有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭.他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中.一段时间后,测得的有关数据如下表所示.(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
分组
测量指标   
培养液中X的浓度/mol?m-3
5×10-55×10-45×10-3
叶片中X的浓度/nmol?g-1(鲜重)2.472.979.28
叶片的气孔导度/mol?m-2?s-10.540.430.27
①以上方案有不完善的地方,请指二处并加以修正.
 

②若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,在一定的浓度范围内,随着培养液中X的浓度增大,叶片蒸腾作用强度
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是生命活动的承担着.如图为蛋白质结构与功能的概念图,对图示分析正确的是(  )
A、蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性
B、a一定不含S元素
C、多肽中b的数目等于c的数目
D、①过程一定有水生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

含有100个碱基对的一个DNA分子片段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制4次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(  )
A、900B、480
C、960D、420

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程需要模板的是(  )
A、DNA复制B、转录
C、翻译D、逆转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成(  )
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸.
A、①④⑥B、④⑤⑥
C、③④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细菌和蓝藻的结构模式图,请根据图回答下面的问题

(1)细菌和蓝藻都属于
 
生物,构成它们的细胞在结构上与酵母菌细胞的最显著区别是
 
,统一性表现在
 

(2)蓝藻细胞内含有
 
 和
 
,因而可以进行光合作用,属于
 
(自养/异养)生物.细菌中绝大多数种类是
 
 (自养/异养)生物.
(3)图A中1是
 
,3是
 
,5是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面不能作为肽键的表示式的是(  )
A、-CO-NH-
B、
C、-NH-CO-
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的,则半胱氨酸可能的化学式是(  )
A、C3H3NS
B、C3H5NS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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