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某生物小组进行无土栽培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响.在4组单因素缺素培养实验中,他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异常,呈黄白色.该组缺乏的元素是(  )
A、KB、PC、MgD、Fe
考点:无机盐的主要存在形式和作用
专题:
分析:可再利用的元素如果缺乏,则老叶中的元素会转移到代谢旺盛的部分,从而使老叶表现出病症,幼叶正常;如果是不可再利用的元素缺乏,则幼叶表现出病症而老叶正常.
解答: 解:植物体内的矿质元素分为可再利用的矿质元素和不可再利用的矿质元素,如果缺乏可再利用的元素,则老叶中的元素会转移到代谢旺盛的幼叶部分,从而老叶表现出病症,幼叶正常,如N、P、K、Mg、Zn、B等属于可再利用的元素;如果是不可再利用的元素缺乏,则幼叶表现出病症而老叶正常,如Ca、S、Fe、Mn、Cu等.从题意可以看出,该组缺乏的是不可再利用的元素,常见的不可再利用的元素有Ca、Fe.
故选:D
点评:本题考查植物体内的对矿质元素的利用,可再利用的矿质元素有N、P、K、Mg、Zn、B、Mo等,不可再利用的元素如Ca、S、Fe、Mn、Cu等,当它们缺乏时,老叶和新叶的表现不同.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

A.用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验.移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去,实验过程如图所示.请据图回答下列问题.

(1)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活,这是因为它们属于
 
;从遗传学角度看,它们的
 
相同.
(2)Bl的皮肤片移植到A2上,移植后14天,皮肤片结痂脱落.这表明它们
 
,因此,A2对B1皮肤片产生了
 
反应.这种反应属于细胞免疫,主要是由
 
细胞引起的.被生物细胞识别为异物的物质,称为
 

(3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上,移植后,B2皮肤片6天脱落,而Cl皮肤片14天脱落,产生这两种现象的原因分别是
 

B.请回答下列有关矿质元家吸收的问题.
取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去.装置如图.

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如图.

①表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是
 

②表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是
 

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是
 
,这一观点可通过
 
两装置的实验加以验证.
(3)植物的地上部分为根提供
 
,这一观点可通过
 
两装置的实验加以验证.
(4)经过-定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的(  )
A、24%,22%
B、22%,28%
C、26%,24%
D、23%,27%

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关神经系统的叙述,错误的是(  )
A、脊髓、脑干属于中枢神经系统
B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C、神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体(  )
A、具有双层膜
B、呈绿色带状
C、内部有许多基粒
D、呈绿色椭球形

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科目:高中生物 来源: 题型:

重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致(  )
A、刺激神经不能引起肌肉收缩
B、全身出现性过敏反应
C、肌肉对神经递质的反应性提高
D、机体对病原体的反应能力提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法.下列说法正确的是(  )
A、太空育种产生的突变总是有益的
B、太空育种产生的性状是定向的
C、太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D、太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:

一生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中CO2浓度变化正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

吃进的马铃薯在人体内分解代谢的最终产物主要是(  )
A、淀粉B、麦芽糖
C、葡萄糖D、二氧化碳和水

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