A. | 所产生的冲动只向轴突末梢方向传导 | |
B. | 所产生的冲动只向树突末梢方向传导 | |
C. | 受刺激的部位电位是膜外正,膜内负 | |
D. | 受刺激的部位电位是膜外负,膜内正 |
分析 静息时,神经元的膜电位为外正内负,神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜电位转变为外负内正.兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的,在反射弧中的传递是单向的.兴奋传导的方向与膜内局部电流的方向相同,与膜外的局部电流方向相反.
解答 解:A、刺激神经纤维上某一点时,所产生的冲动在神经元上是双向传导的,A错误;
B、刺激神经纤维上某一点时,所产生的冲动在神经元上是双向传导的,B错误;
C、刺激神经纤维上某一点时,兴奋部位的膜内由负电位变正电位,膜外由正电位变为负电位,C错误;
D、刺激神经纤维上某一点时,兴奋部位的膜内由负电位变正电位,膜外由正电位变为负电位,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查兴奋的产生与传导,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在 (AB型) | A存在、B不存在 (Abb型) | B存在、A不存在 (aaB型) | A和B都不存在 (aabb型) |
鸡冠形状 | 核桃状 | 豌豆状 | 玫瑰状 | 单片状 | |
杂 交 组 合 | 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,豌豆状,玫瑰状,单片状 | ||||
乙:豌豆状×豌豆状→F1:豌豆状,单片状 | |||||
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生岀细胞壁,参与这一过程的细胞器是
A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使细胞中物质全部水解 | |
B. | 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 | |
C. | 用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
D. | 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体 | |
B. | 种群基因频率是否发生改变仅取决于自然选择的作用 | |
C. | 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 | |
D. | 抗维生素D佝偻病是由多对等位基因控制的遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统 | |
B. | 生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系 | |
C. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 | |
D. | 生物膜系统与物质交换、能量转化、信息交流密切相关 |
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