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【题目】下列有关叙述,正确的有几项(

①样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

②生长素类似物是人工合成的化学物质,属于植物生长调节剂

③维持内环境 pH 值稳定主要与神经调节有关

④多数感冒不要治疗也可痊愈,属于非特异性免疫

A.1B.2C.3D.4

【答案】A

【解析】

本题考查种群、植物生长调节剂、内环境稳态、免疫等相关知识。估算种群密度时,常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物或活动能力弱,活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强,活动范围大的动物。正常人的血浆接近中性,pH7.357.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关。

:①样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法,①错误;
②生长素类似物是人工合成的化学物质,属于植物生长调节剂,②正确;
③维持内环境PH值稳定主要与内环境中的缓冲物质有关,即与体液调节有关,③错误;
④多数感冒不要治疗也可痊愈,属于特异性免疫,④错误。
故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现上皮细胞在某种特殊刺激下可转化成ips细胞(多能干细胞),而ips细胞又可转化成神经细胞、肝脏细胞和肌细胞等多种体细胞。下列相关叙述正确的是(  )

A.ips细胞能转化成多种体细胞,该现象可体现出细胞的全能性

B.正常情况下,人体内细胞分化应具有持久性和可逆性

C.上皮细胞、ips细胞以及其他细胞具有的遗传物质有较大差异

D.上皮细胞转化成ips细胞时,细胞内部分不表达的基因可能会重新表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变和基因重组在生物界中普遍存在。下列叙述不正确的是(

A.杂交育种的原理是基因重组B.诱变育种的原理是基因突变

C..基因重组可产生新基因型D.基因突变一定改变生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体突触及其相关结构和功能的叙述中,不正确的是(

A.突触间隙中的细胞外液是组织液

B.神经信号通过突触发生变化的流程图是:电信号→化学信号→电信号

C.突触前膜是神经元轴突末梢的一部分,通常突触后膜是神经元的细胞体或树突的一部分

D.神经递质通过突触前膜进入突触间隙的运输方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动、植物生命活动的调节说法错误的是( )

A.肾上腺素可由突触前膜释放,作用于突触后膜

B.在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用的免疫细胞是T细胞和吞噬细胞

C.用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量

D.光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成,进而影响基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物科技在新类型生物培育、疾病征服等方面展现出诱人的前景。请回答相关问题:

1)克隆牛与试管牛的培育过程相比较,克隆牛特有的技术手段是_________,试管牛的繁殖方式是________________。若要获得大量的试管牛,可于早期胚胎的____________时期进行分割后移植。

2)科学家将外源基因导入动物细胞的受精卵中,常用的方法是________。在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时,常采用的方法是_______技术,根据是否显示出杂交带进行鉴定。由于外源基因可能随机插入到受精卵的DNA中,因而有的可发育成转基因牛,有的却死亡,请分析因外源基因的插入而导致早期胚胎死亡的最可能原因是____________________________________

3)蛋白质工程中,要对蛋白质结构进行设计改造,必须通过基因修饰或基因合成来完成,而不直接改造蛋白质的原因是___________________________

4)若将目的基因转入胚胎干细胞中,胚胎干细胞也能够发育成转基因动物,所依据的生物学原理是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红方是腐乳的一种。请回答与其制作有关的问题:

1)补充制作红方的实验流程:①____________②加盐腌制_________④密封腌制。

2)在实验流程①中,首先将豆腐块平放在笼屉内,笼屉中的温度应控制在_________℃,并保持在一定的________5天后豆腐块表面布满毛霉菌丝,这些毛霉来自空气中的___________

3)在实验流程③用到的辅料中,卤汤是由________及各种______________配制而成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,完成下列小题。

植物的智能

人们往往把植物视作被动存在的东西——永远不可能有任何惊人举动的静止生命。但现在正出现一个新的科学领域,挑战着这些假设。支持者们说,植物是其环境的积极控制者,并且显示出许多能被称为聪明的举动。例如,它们能够根据对环境的估计来有计划地生长,它们还能使用创造性的方法击败敌人。智力通常被定义为解决问题的能力,而植物也有。

有的科学家曾将一些单独的菟丝子(一种不进行光合作用的寄生植物)移植到营养状况不同的山楂树上。结果发现,菟丝子更可能缠绕在营养状况好的宿主身上,而拒绝营养状况差的宿主。它在从宿主身上汲取养料之前就显示出了这种接受和拒绝的反应。

科学家们解释道:“在细胞里一定进行着某种计算,但我们不知道这是怎么完成的。植物能够对环境进行评估,这意味着它们的行为比人们意识到的要复杂得多。”那么,我们为什么直到现在才意识到植物比我们认为的要“能干”得多呢?主要就是因为植物活动起来比我们要慢得多。因为我们通常看不到它们在生长,所以很难想到它们能够行动,更不用说智力了。

另一个原因是,人们研究植物的地方通常是在温室或花园里,科学家们认为要研究植物的智能,应该给植物提供一个富有挑战性的环境,来诱发它们的智能行为。植物面临挑战时显示出智能行为的一个很好的例子,就是它们遭到动物攻击时的反应。以蒿属植物为例,当受到昆虫的袭击时,它会向空气中释放出挥发性的化学物质,发出有掠食者出现的信号,这些化学物质会向其他植物发出警告,让它们多产生一种防御剂,昆虫是很排斥这种防御剂的。最近的研究还显示,野生烟草会“偷听”蒿属植物之间传递的信息,并以此来增强自己的防御能力。

植物似乎还有自我识别的能力。在2003年公布的一份研究中,以色列科学家将一株植物一分为二,无性繁殖成两株,在分离几周之后,两株植物的根系也各自分开生长,它们也发现自己已经分别成为单独的植物。

植物如何做出这样的反应呢?植物没有神经系统,没有大脑,最有可能的解释是,它们的反应依靠某种激素和电信号的接收、转换和反馈系统来协调。埃里克·戴维斯博士认为:本质上,电信号的产生是因为细胞膜电位(细胞内外电荷的差异)的改变。所以,离子穿过细胞膜的任何运动都是一次电信号传递。如果随后其他细胞发生电传递,就会产生电信号,整株植物的大部分行为反应可能是通过电活动协调完成的。

1下列各项中,不能证明植物有智能的一项是( )

A.菟丝子更可能选择营养状况好的宿主,甚至在汲取养料前就有接受或拒绝宿主的反应。

B.科学家发现,营养状况不同的山楂树都能为菟丝子等不进行光合作用的寄生植物提供养料。

C.有的植物在面临昆虫的袭击时,会向空气中释放出挥发性的化学物质,以此来排斥昆虫,这些化学物质会发出信号警告其他植物。

D.野生烟草也能“破译”蒿属植物之间通过化学物质传递的信息,从而增强自己的防御能力,防御昆虫的袭击。

2下列各项中,对原文的理解正确的一项是( )

A.植物拥有积极地控制环境的能力,表现在它们能够选择宿主、主动防御、自我识别等方面。

B.植物的智能是指其解决面临的环境问题等方面的能力,这种智能没有体现在植物相对缓慢的生长过程中。

C.研究植物通常是在温室或花园里,而这类环境不富有挑战性,不能诱发植物的智能,这是使得人们直到现在才认识到植物比我们认为的还要“能干”得多的一个重要原因。

D.埃里克·戴维斯博士把植物能够做出智能的反应,归因于某种激素和电信号的接收、转换和反馈系统的协调。

3根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )

A.植物是其环境的积极控制者,表明植物不仅能够对环境进行评估,而且能够有计划有选择地改善生态环境。

B.只要把握植物依靠激素和电信号来协调其行为反应的原因,就有可能更准确地揭示植物智能的奥秘,更好地优化自然环境。

C.科学家们通过给植物提供富有挑战性的环境,就能赋予植物细胞趋利避害的反应能力,从而更好地研究植物的智能。

D.由于植物的智能与电信号紧密相关,所以研究植物智能反应最佳的方式就是给予植物充分的电信号刺激。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设某初级消费者摄入的能量为a,其粪便中的能量为b,通过呼吸作用散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流入次级消费者的能量最多为(

A.a+b×20B.c+d×20

C.ac×20D.b+d×20%

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