(10分)下图是某生态系统甲、乙、丙三个种群的种群个体数量与年龄结构示意图,请回答下列问题:
(1)调查种群密度常用的方法有 和 。
(2)动物种群密度主要受到年龄组成、性别比例、 及 的影响。
(3)若甲、乙、丙都是植物种群,则最适应当前环境的种群是____________;若甲、乙、丙都是动物种群,则与我国本世纪中叶后,人口状况趋势相似的种群是____________;若甲、乙、丙是同一地域具有捕食关系三个动物种群,甲为初级消费者,则乙、丙的关系可能有____________。
(4)持续数年调查田鼠,其种群变化趋势与乙种群相似,但在一年内田鼠数量随季节在一定范围内波动,出现这一现象主要原因是 。
(5)人为因素导致了某些大型肉食动物(如虎)处于濒临灭绝的境地,虎种群数量减少的主要原因是人类活动导致 。
(除注明外,每空1分,共10分)
(1)样方法 标志重捕法(其他合理答案也给分)
(2)出生率和死亡率 迁入、迁出 (3)甲 丙 竞争、捕食(2分)
(4)食物的多少 (5)栖息地丧失
【解析】
试题分析:(1)调查植物种群密度常用样方法,调查活动能力强,活动范围广的动物种群密度常用标志重捕法。
(2)决定种群密度和种群大小的重要因素是出生率和死亡率,迁入率和迁出率。
(3)柱状图显示,甲种群幼年(繁殖前期)的个体多,老年(繁殖后期)的个体少,属于增长型;乙种群幼年(繁殖前期)的个体、成年(繁殖期)的个体、老年(繁殖后期)的个体比例适中,属于稳定型;丙种群幼年(繁殖前期)的个体少,老年(繁殖后期)的个体多,属于衰退型。综上分析,若甲、乙、丙都是植物种群,则最适应当前环境的种群是甲;若甲、乙、丙都是动物种群,则我国本世纪中叶后,人口步入老龄化阶段,与丙种群的变化趋势相似;若甲、乙、丙是同一地域具有捕食关系三个动物种群,甲为初级消费者,则乙、丙可能均为次级消费者,也有可能乙为次级消费者,丙为三级消费者,所以乙、丙的关系可能有竞争、捕食。
(4)依题意,田鼠种群变化趋势与乙种群相似,即为稳定型,则在一年内田鼠的数量随季节在一定范围内波动,其主要的影响因素是食物的多少。
(5)依题意,人类活动导致某些大型肉食动物(如虎)栖息地丧失,是某些大型肉食动物(如虎)种群数量减少的主要原因。
考点:本题考查种群、种间关系、保护生物多样性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能从题图中提取有效信息并能结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省烟台市高三诊断性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中,细胞遗传物质的结构一定发生改变的是
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞凋亡 D.细胞癌变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
下列对该表数据分析正确的是
A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
B.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在25℃的条件下,该植物积累的有机物最多
C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
D.每天进行14小时光照,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)研究人员利用生物工程技术,探究猪bmp15基因在不同组织细胞中的特异性表达。该工程技术基本流程如下图(EGFP基因控制合成增强型绿色荧光蛋白;过程②表示表达载体2成功导入各组织细胞)。请回答:
(1)过程①中,需利用 限制酶处理表达载体1。
(2)过程②中,常采用 技术将表达载体2成功导入受体细胞。
(3)培养受体细胞时,通常需在培养液中添加一定量的 ,以防污染。
(4)在实验结果的基础上,提取上述猪肌肉细胞的 (mRNA/DNA),利用标记的EGFP基因作探针,进行分子杂交,可进一步探究猪bmp基因特异性表达的原因。
(5)据实验结果推测,猪bmp15基因在 细胞特异性表达。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究人员调查1928一1977年某欧洲灰鹭种群数量变化,结果如下图。下列叙述正确的是
A.调查灰鹭种群数量应采用样方法
B.灰鹭种群1964年后呈“J”型增长
C.非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动
D.连续暖冬持续提升灰鹭的出生率,降低死亡率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省淄博市高三3月第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下图(中心法则)的叙述,错误的是
A中心法则主要包括复制、转录和翻译过程
B.图中虚线所示过程普遍发生在细胞生物中
C.过程②、③的原料、模板和聚合酶不同
D.形成的某些蛋白质可以影响①~⑥过程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省盟校高三第一次十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)玉米(2n=20)是一年生禾本科单性花草本植物。是重要的粮食作物和重要的饲料来源。请对以下问题作出回答:
(1)玉米常用作遗传实验材料与豌豆不同的理由有 。
(2)下图一是在培育玉米新品种过程中,一个细胞的核DNA变化坐标图。
①用适宜浓度秋水仙素处理如图二所示,秋水仙素的作用是 。处理后的玉米植株根细胞染色体数为 。
②该育种方式的原理是 。
③假如秋水仙素作用迅速,在BD时间段滴加适宜浓度秋水仙素 (填“一定”或“不一定”)能得到图一所示核DNA变化坐标图。
(3)玉米叶片非甜(H)对甜(h)为显性,基因位于常染色体上,H- 和h-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括H和h基因),缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的精子不育,而染色体缺失的卵细胞可育。
①现有基因型分别为HH、Hh、H-h、hh-、hh等5种玉米,欲设计实验验证“染色体缺失的精子不育,而染色体缺失的卵细胞可育”的结论,可选择基因型为 的测交亲本组合进行 实验。
②若上述结论成立,以H-h 个体为母本,Hh-个体为父本杂交得F1,F1植株间随机受粉,则后代的表现型及比例是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省红色六校高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的叙述中,错误的是( )
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身、黑身,基因R、r分别控制红眼、白眼。回答下列问题:
(1)图中雄果蝇的基因型为 ;基因A和a的根本区别是 。
(2)果蝇体细胞在有丝分裂后期,细胞内染色体组数为 。已知XXY三体果蝇为雌性,能正常繁殖后代,则白眼雌果蝇(XrXrY) 产生的卵细胞基因型有XrY、Xr、 。
(3)图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是 。
(4)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1自由交配得F2,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率是 。
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