选项 | 研究实例 | 结构层次 |
A | 家鼠数量每天可增加1.47% | 个体 |
B | 某地苍鹭的数量变动 | 种群 |
C | 兔与狐之间的能量传递效率 | 群落 |
D | 瓢虫的空间分布 | 群落 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、种群的数量特征(核心问题):
①种群密度:种群最基本的数量特征;
②出生率和死亡率、迁入率和迁出率:决定种群数量变化的主要因素;
③年龄结构和性别比例:预测种群数量变化的主要依据(一般根据年龄结构)
2、群落的空间结构:
(1)垂直结构:指群落在垂直方向上的分层现象.
(2)水平结构:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布.
3、生态系统指:生物及其生活的无机环境相互作用形成的统一的整体.生态系统的功能包括能量流动、物质循环、信息传递.
解答 解:A、研究家鼠的出生率的变化,属于种群层次,A错误;
B、某地苍鹭的数量变动属于种群层次,B正确;
C、兔与孤之间的能量传递效率,属于生态系统层次,C错误;
D、瓢虫的空间分布,属于种群的空间特征,种群层次.D错误.
故选:B.
点评 本题考查种群的特征、群落的结构特征,生态系统的功能,要求考生识记种群的特征;识记群落的结构特点;能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三个实验的自变量依次是有无重力,IAA的浓度和材料拖的倾斜程度 | |
B. | 实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输,而茎尖处的生长素向近地侧运输 | |
C. | 实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度 | |
D. | 实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1=a1>a2>a3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中生产者固定的总能量不一定多于消费者和分解者同化的总能量 | |
B. | 消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者 | |
C. | 能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率 | |
D. | 生态农业增加了农田生态系统中的食物链,使物质和能量得到多级利用,提高了能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 想在高倍镜下看到清晰物像,应先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋 | |
B. | 用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时,会看到紫色液泡逐渐缩小 | |
C. | 施莱登和施旺利用显微镜发现并命名了细胞后建立了细胞学说 | |
D. | 利用光学显微镜可以观察到细胞内的内质网、核糖体等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
交配方式 | 父本 | 母本 | 子代 |
正交 | 白色花 | 橙色花 | 雄、雄全为橙色花 |
反交 | 橙色花 | 白色花 | 雌橙色花,雄红色花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆进行杂交,后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示.如果用F1中一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,下列预测不正确的是( )
A.F2中肯定有黄色圆粒豌豆
B.F2的表现型之比可能是1:1
C.F2中肯定有黄色皱粒豌豆
D.F2的表现型之比可能是1:1:1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题
若某动物细胞中有两对同源染色体,分别用Aa和Bb表示,下列各组精子中,经由某一个精原细胞减数分裂形成的是:( )
A.AB,Ab,aB,ab B.AB,ab,ab,AB
C.AB,aB,aB,AB D.aB,aB,ab,ab
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