A. | 缩手反射的完成是以细胞为结构基础 | |
B. | 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 | |
C. | 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 | |
D. | 龟的单个细胞也能完成各种生命活动 |
分析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.
解答 解:A、兴奋的传导离不开神经细胞,缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础,A正确;
B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础,如进行光合作用和呼吸作用,B正确;
C、基因是遗传基本单位,多细胞生物依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础,C正确;
D、龟属于多细胞生物,因此龟的单个细胞不能完成各项生命活动,D错误.
故选:D.
点评 本题考查单细胞生物与多细胞生物的区别,单细胞生物一个细胞就能完成所有的生命活动,而多细胞生依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型 | |
B. | 第4到第8年间种群数量在下降 | |
C. | 第8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长 | |
D. | 如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
![]() | 实验组合1 | 实验组合2 |
P | 甲×丙 | 乙×丙 |
F1类型及比例 | 全是黄颖 | 全是黄颖 |
F2类型及比例 | 黄颖:白颖=9:7 | 黄颖:白颖=3:1 |
A. | 亲本甲的基因型为eeff | |
B. | 亲本乙的基因型为eeFF或EEff | |
C. | 杂交实验组合1的F2中,白颖的基因型有5种 | |
D. | 杂交实验组合2的F2中,能稳定遗传的类型所占的比例是$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质运输效率升高 | |
B. | 在细胞分化过程中,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
C. | 细胞发生癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 | |
D. | 在细胞凋亡过程中,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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