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下列关于基因工程的说法正确的是(  )
①基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的;
②目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的;
③基因工程能使科学家打破物种界限,定向地改造生物性状;
④只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功地进行表达.
A、①②B、①③C、②④D、③④
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、理解基因工程的概念:
基因工程的别名基因拼接技术或DNA重组技术
操作环境生物体外
操作对象基因
操作水平DNA分子水平
基本过程剪切→拼接→导入→表达
结果人类需要的基因产物
3、获取目的基因的方法主要有两种:
(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因,最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“;
(2)人工合成基因,这种方法有两条途径,一是以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;另一条途径是蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成.
解答: 解:①基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的,①正确;
②基因工程中的目的基因可以从供体细胞直接分离得到,也可以人工合成,②错误;
③基因工程能使科学家打破物种界限,定向地改造生物性状,③正确;
④目的基因导入受体细胞后不一定会成功表达,④错误.
故选:B.
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念,掌握基因工程的操作步骤及意义,能结合所学的知识准确判断各叙说,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

透明带反应发生在(  )
A、排卵时
B、精子与放射冠接触时
C、顶体释放水解酶后
D、精子接触卵黄膜时

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科目:高中生物 来源: 题型:

在我国云南省澄江发现的动物化石群约出于5.3亿年前的寒武纪早期,该化石群由100多种60多个类群,大多已绝灭.其动物结构与现存动物结构差异很大,在此前的地层中却找不到其祖先,如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说的那一观点相矛盾(  )
A、生物是由其祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的
B、现代生物之间有或近或远的亲缘关系
C、生物的变异是不定向的
D、生物是从简单到复杂,从地等到高等进化的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于单倍体的叙述正确的是(  )
A、未经受精的卵细胞发育成的植株是单倍体
B、小麦花药离体培养所获得的植株是单倍体
C、含有两个染色体组的生物也可能是单倍体
D、含有奇数染色体组的生物不一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关种群的问题.
(1)要估算草原上野兔的种群密度,最常用的调查方法是
 

(2)调查蒲公英种群密度应
 
(多选)
A.在调查地段内,随机设置1m2的样方若干
B.在调查地段内,依据植物密集程度设置大小不等的样方若干
C.计数每个样方内蒲公英的个体数,取其最大值作为种群密度的估计值
D.计数每个样方内蒲公英的个体数,取其平均值作为种群密度的估计值
(3)调查小组对某地的5种植物进行了连续六年的密度调查,调查结果如下表所示(单位:株/m2).
年份
植物
200320042005200620072008
A10.011.29.99.16.111.1
B6.35.44.64.02.12.7
C0.20.61.85.410.113.5
D7.36.84.11.90.20
E3.12.73.22.61.12.1
如果A~E 5种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种最可能是
 
;调查期间,该地区曾经遭受特大干旱,这最可能是发生在
 
年.
(4)下面图1和图2是从不同角度对上表中植物C种群数量变化的分析,图中的b、e点都表示该种群数量已经达到了
 
.图1中a点和图2中的
 
点对应,此时种群年龄组成最可能是
 
(图中“率”均应为“速率”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

在蛋白质合成过程中,复制、转录、翻译分别形成(  )
A、DNA、RNA、多肽
B、DNA、RNA、氨基酸
C、RNA、DNA、氨基酸
D、脱氧核苷酸、核苷酸、多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对DNA分子复制的叙述中,错误的是(  )
A、复制发生在细胞分裂的间期
B、边解旋边复制
C、复制需要酶和核糖核苷酸
D、复制时遵循碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面叙述所描写的一定是同源染色体的为(  )
A、减数分裂过程中联会的两条染色体
B、分别来自父亲和母亲的两条染色体
C、形态特征大体相同的两条染色体
D、一条染色体复制形成的两条染色体

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