下图表示3个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。下列回答不正确的是( )
A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢
B.能代表反射弧的结构为①②③④⑤
C.刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是由外正内负变为外负内正
D.若刺激d点,图中b、e、c点可发生兴奋
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示3个神经元及其联系。其中“—⊙—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为__________________,代表反射弧的结构为(用图中序号表示) ;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是___ ____,图中____点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中_____点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触,图中共有突触________________个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是____________。兴奋在两个神经元间的传递________,其原因是_________________________
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科目:高中生物 来源:2010年云南省个旧一中高二上学期期中检测生物卷 题型:综合题
下图表示3个神经元及其联系。其中“—⊙—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为__________________,代表反射弧的结构为(用图中序号表示) ;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是___ ____,图中____点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中_____点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触,图中共有突触________________个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是____________。兴奋在两个神经元间的传递________,其原因是_________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示3个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一人完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。下列回答不正确的是( )
A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢
B.能代表反射弧的结构为①②③④⑤
C.刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是由外正内负变为外负内正
D.若刺激d点,图中b、e、c点可发生兴奋
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示3个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一人完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。下列回答不正确的是( )
A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢
B.能代表反射弧的结构为①②③④⑤
C.刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是由外正内负变为外负内正
D.若刺激d点,图中b、e、c点可发生兴奋
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