精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】以下有关细胞核的叙述,不正确的是(??? )

A.核孔是大分子的运输通道?B.染色体和染色质有不同的物质和形态

C.是细胞遗传和代谢的控制中心?D.核仁与核糖体的形成有关

【答案】B

【解析】

1.细胞核的结构:核膜(双层膜,上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方)、核仁(与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关)、染色质。

2.细胞核的功能:细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心。

A、核孔是细胞核和细胞质之间大分子物质交换和信息交流的运输孔道,A正确;

B、染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态,细胞分裂间期时为染色质,细胞分裂期时为染色体,另外染色质不在核仁中,B错误;

C、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心,C正确;

D、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,D正确。

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用高倍镜的观察顺序是(???

调节细准焦螺旋,直到调清物像为止? ②转动转换器,调至高倍镜

在低倍镜下找到要观察的物像??????? ④在低倍 镜下把目标移至视野中央

A.④①②③?B.④③②①

C.③②④①?D.③①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程不涉及基因突变的是

A.经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母

B.运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基

C.黄瓜开花阶段诱导产生更多雌花,提高产量

D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地区的自然生态系统中,蝙蝠以鞘翅目甲虫、鳞翅目蛾类等农业害虫为食,在人类控制虫害方面发挥了巨大作用。但是,蝙蝠身上携带着多种人畜共患的病毒(如SARS-CoV2019-nCoV),给人类的健康带来隐患,本世纪初,由于人类非法捕杀野生动物,SARS-CoV通过中间宿主果子狸感染人类,于2003年引发了全球性的非典型肺炎。据此回答下列问题:

1)该地区生态系统中涉及的营养级不超过五个,原因是?_______________________?

2)某同学根据食物关系写出了下列食物链“甲虫蝙蝠果子狸”。该同学书写的食物链?_________(填“正确”或“错误”),?判断的依据是?________________________?

3)通过研究蝙蝠体内的SARS-CoV有助于人类研发非典型肺炎的特效药和疫苗,这体现了生物多样性的?_____________________?价值。

4)为了防止蝙蝠将其他人畜共患的疾病传染给人类,有人建议大量捕杀蝙蝠,你认为该建议是否合理?请结合生态系统的结构和稳定性给出结论及判断依据_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质普遍存在于生物体内,在细胞中具有独特的生物学功能,下列叙述与脂质相符的是(???

A.构成脂质的化学元素只有?CHON?四种

B.磷脂是构成细胞膜的重要物质,但并不是所有的细胞膜中都含磷脂

C.脂肪是细胞内的主要能源物质

D.固醇类物质对生物的生命活动起营养、调节等作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高级神经调节的中枢位于( )

A.脑干?B.大脑皮层?C.脊髓?D.小脑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】吲哚乙酸是 ( )

A.植物生长素?B.垂体生长素?C.性激素?D.脑激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞全能性的叙述,错误的是

A.通常哺乳动物成熟红细胞无法表现出细胞的全能性

B.由未受精的卵细胞发育成雄蚁体现了细胞的全能性

C.基因的选择性表达使得动物体细胞难以表达全能性

D.细胞具有全能性是因含有本种群基因库中所有基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究“镁是植物生长的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本设计思路,请分别指出前两个实验设计思路能否达到实验目的?为什么?并完善实验三。

(1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器培养。对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组容器内盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。___________________________________________________________________

(2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有沙性土壤的容器中(沙性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。____________________________

(3)实验三:

①方法步骤

a.将生长状况一致的大豆幼苗分成数量相等的两组。

b.将一组大豆幼苗放在盛有缺镁的营养液的乙容器中,另一组大豆幼苗放在__________________

c__________________________________________________________________________________

②预期结果及结论

实验结果

实验结论

若甲与乙中的大豆幼苗均生长正常

?

若甲中大豆幼苗生长正常,乙中大豆幼苗生长异常

?

?

______________

③若欲进一步验证镁一定是必需的无机盐,还应增加的实验步骤及结论:_______________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案