A. | 1种 | B. | 2种 | C. | 4种 | D. | 8种 |
分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
解答 解:(1)在不发生交叉互换的情况下,精子的形成过程为:1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞(AAaaBBbb)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2种2个次级精母细胞(AABB、aabb或aaBB、AAbb)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$2种4个精细胞(AB、AB、ab、ab或aB、aB、Ab、Ab)$\stackrel{变形}{→}$2种4个精子(AB、AB、ab、ab或aB、aB、Ab、Ab).
(2)在四分体时期,若同源染色体的非姐妹染色单体间发生过交叉互换,则精子的形成过程为:1个精原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级精母细胞(AAaaBBbb)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$2种2个次级精母细胞(AaBB、Aabb或aaBb、AABb)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$4种4个精细胞(AB、aB、Ab、ab)$\stackrel{变形}{→}$4种4个精子(AB、aB、Ab、ab).
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,明确一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,但只有2种基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质基质中的[H]最终都被氧化产生大量能量 | |
B. | 细胞中$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降可促进细胞呼吸 | |
C. | 细胞呼吸过程中释放的能量大部分合成ATP | |
D. | 所有动物的红细胞都只进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 两类细胞都有核糖体 | |
C. | 两类细胞的DNA都与蛋白质结合 | |
D. | 原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 外祖父→母亲→女儿 | B. | 祖母→父亲→儿子 | ||
C. | 祖父→父亲→女儿 | D. | 外祖母→母亲→儿子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 | |
B. | 在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定分解尿素的细菌 | |
C. | 可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 | |
D. | 同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同源染色体是指( )
A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.来自父本和母本的任意两条染色体
C.形态、大小大体相同的两条染色体 D.减数分裂过程中联会的两条染色体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是( )
A.蛋白质工程的实质是改造基因
B.蛋白质工程的基础是基因工程
C.蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列
D.蛋白质工程遵循的原理包括中心法则
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