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    下图二表示某生物（假设该生物体细胞染色体数为4条）的一个卵原细胞在减数分裂、受精作用过程中DNA含量变化示意图，图一中哪个细胞图能对应图二中的CD段？

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．河豚毒素是一种Na+通道蛋白抑制剂，它的毒性比剧毒的氰化钾还高1 000多倍．误食河豚中毒后致死率非常高．河豚毒素可引起（　　）
    A．神经兴奋无法传递，肌肉瘫痪B．突触后神经元持续兴奋
    C．突触后神经元膜外电位由正变负D．肌肉持续痉挛

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是
     

    A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高

    B．X中的大分子物质可通过Z进入Y

    C．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低

    D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    下图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株的一个A基因和乙植株的一个B基因分别发生突变的过程（已知甲和乙的原基因型相同，都是纯合子；A基因和B基因是独立遗传的，且突变发生在营养器官中），请分析该过程，回答下列问题：

    （1）上述两个基因发生突变是由于DNA分子中发生___________________，而引起基因结构的改变。

    （2）如图为乙植株发生了基因突变的细胞，它的基因型为___________，表现型是__________，请在图1中标明基因与染色体的关系。

    （3）甲、乙发生基因突变后，各自的自交子一代均不能表现突变性状，为什么？__________________。

    （4）a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，通过简易的方法培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是

    1组

    2组

    3组

    4组

    土壤处理

    灭菌

    不灭菌

    灭菌

    不灭菌

    湿润

    湿润

    较干燥

    较干燥

    A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

    B．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解

    C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

    D．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列都含有氮元素的一组物质是

    A．脱氧核糖和脱氧核糖核酸

    B．抗体和血红蛋白

    C．丙酮酸和丙氨酸

    D．脂肪和脂肪酶

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    科目：高中生物 来源：2016届广西柳铁一中高三上学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。

    回答问题：

    （1）该食物网中，植物中的能量能通过 条食物链传递给鹰；兔与人的种间关系是 ；鼠疫杆菌和人的种间关系是 。

    （2）通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响 （大于、小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争 （增强、不变、减弱）。

    （3）生长在该岛上的蘑菇其体内贮存的能量 （能、不能）传递给植物。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体中的水，下列叙述不正确的是

    A．不同物种，含水量不同

    B．同一物种不同年龄段的个体，含水量不同

    C．同一个体的不同器官，含水量不同

    D．同一器官的不同组织，含水量一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图是绿色植物体内能量转换过程的示意图（其中序号①、②等表示物质，字母A、B、C等表示过程）．请据图回答：

    （1）光合作用的过程可以分为两个阶段，图中A表示光反应（叶绿体）阶段，其进行场所是类囊体薄膜上，A阶段为B阶段反应提供②[H]（或“还原性辅酶Ⅰ”、“还原性氢”）③ATP（或“三磷酸腺苷”）．
    （2）图中③的结构简式可写为A-P～P～P．E过程被称为二氧化碳的固定．
    （3）C过程产生的CO2是有氧呼吸第二阶段形成的，C过程的总反应式是：C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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