A. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布 | |
B. | 探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2来判断 | |
C. | 用洋葱根尖分生区细胞作临时装片,可观察到联会现象 | |
D. | 用血细胞计数板计数酵母菌时,需尽量减少其结团现象 |
分析 紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色,不能用于观察DNA和RNA的分布;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2;联会在能发生在减数分裂过程中,而根尖细胞只能进行有丝分裂;酵母菌是单细胞生物.
解答 解:A、紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色,不能用于观察DNA和RNA的分布,应选用洋葱鳞片叶的白色内表皮细胞,A错误;
B、探究酵母菌细胞呼吸方式不能根据是否产生CO2判断,因有氧呼吸和无氧呼吸均产生二氧化碳,B错误;
C、联会在能发生在减数分裂过程中,而根尖细胞只能进行有丝分裂,不会发生减数分裂,C错误;
D、酵母菌是单细胞生物,所以利用血球计数板计数微生物时,需尽量减少微生物的结团现象,使其分布均匀,这样获得的结果才准确,D正确.
故选:D.
点评 本题考查观察DNA和RNA的分布、探究酵母菌细胞呼吸方式、观察细胞有丝分裂和减数分裂实验和探究酵母菌种群数量的变化,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制片、染色、洗浮色、镜检 | B. | 染色、洗浮色、制片、镜检 | ||
C. | 制片、镜检、染色、洗浮色 | D. | 染色、制片、洗浮色、镜检 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验需要不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞和正常(或能合成P蛋白的)子宫内膜上皮细胞两种实验材料 | |
B. | 该实验对照组的培养液中不需要加入雌激素 | |
C. | 子宫内膜上皮细胞增殖的方式是有丝分裂 | |
D. | 子宫肌瘤的发生与长期的雌激素含量过高导致内分泌失调有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得无子果实 | |
B. | 培育综合多个品种优良性状的新品种 | |
C. | 利用细菌生产胰岛素 | |
D. | 培育从未出现过的新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核 | |
B. | 生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机自然界都可以找到 | |
C. | 原核生物和真核生物的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA | |
D. | 组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都由以氧元素形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 | |
B. | 图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动 | |
C. | 图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生 | |
D. | ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在寒冷环境中,由于产热过程大于散热过程,所以体温不会升高 | |
B. | 剧烈运动过程中,汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定 | |
C. | 抗利尿激素是由下丘脑细胞分泌、垂体释放的 | |
D. | 体温调节和水盐调节过程中,感受器和调节中枢均位于下丘脑中 |
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