精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是(  )
A.燕麦胚芽鞘的向光弯曲生长体现了生长素作用的两重性
B.不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用
C.植物的生长、发育和繁殖过程主要受生长调节剂的调节
D.赤霉素和脱落酸在调控种子萌发和休眠时具有协同作用

分析 植物激素的种类以及作用如下:
生长素,促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果;
赤霉素,促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;
脱落酸,抑制植物的细胞分裂和种子的萌发,促进花、果实、叶的脱落;
乙烯,增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟,还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长;
细胞分裂素,促进细胞分裂和组织分化.

解答 解:A、燕麦胚芽鞘的向光弯曲生长中向光侧和背光侧均为促进作用,故未体现生长素作用的两重性,A错误;
B、由于生长素的作用具有两重性,故位于最适浓度两侧的不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用,B正确;
C、植物的生长、发育和繁殖过程主要受植物激素而非生长调节剂的调节,C错误;
D、赤霉素能解除种子的休眠,促进种子萌发,脱落酸能促进种子的休眠,抑制种子的萌发,故二者在调控种子萌发和休眠时具有拮抗作用,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了不同植物激素的作用,试题难度中等,对于不同植物激素作用的比较记忆是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞呼吸原理及应用的叙述中,正确的是(  )
A.香蕉在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与O2结合生成水
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.马拉松运动中,运动员主要通过无氧呼吸获得能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.目前单克隆抗体的应用受到越来越多的重视,如作为诊断试剂、制成生物导弹等.请根据所学知识,回答下列问题:
(1)制备单克隆抗体涉及到动物细胞培养 和动物细胞融合技术.
(2)为获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞需要多次筛选,其中第一次筛选用选择培养基.经初次筛选的杂交瘤细胞,还需进行克隆化培养和抗体检测操作).
(3)杂交瘤细胞的增殖方式为有丝分裂,在此过程中其遗传性状保持不变.
(4)杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内,这样可从细胞培养液或小鼠腹水中提出大量的单克隆抗体.
(5)单克隆抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是特异性强,灵敏度高(可大量制备).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.我国发现的世界首例双基因突变患者是位女性患者,该女性同时患有抗维生素D佝偻病和马凡氏综合征,这两种病分别由X染色体和常染色体上的显性基因控制.该家庭的遗传系谱图如下,有关说法不正确的是(  )
A.4号的抗维生素D佝偻病基因来自其母亲
B.4号的马凡氏综合征基因很可能来自其父亲或母亲变异的生殖细胞
C.若3号与一正常女性结婚,生的男孩一般不会患病
D.若4号与一正常男性结婚,生的女孩一般不会患病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.用32P标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次,则含32P的子代DNA分子个数是(  )
A.1B.2C.8D.16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.燕麦颖色受两对基因控制,现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖.请分析回答:
(l)亲本的基因型是bbYY和BByy,F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)的位置关系是这两对基因位于两对非同源染色体上.
(2)若将F1进行花药离体培养,再用秋水仙素处理,预计植株中黑颖的比倒是$\frac{1}{2}$.
(3)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为Bbyy×bbYy时,后代中的白颖比例最大,占总数的$\frac{1}{4}$.
(4)现有一黑颖个体,不知其基因型,选择表现型为白颖的个体与其交配.若后代全是黑颖,则其基因型是BBYY、BBYy、BByy;若后代表现型及其比例为黑颖:黄颖:白颖=2:1:1,则其基因型为BbYy.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义,请据图回答:
(1)乙图植物横放一段时间后,根和茎的生长方向分別为根向地生长、茎背地生长,此时乙图中E部位生长素的量对应甲图中g、k或g~k的生长率的浓度.
(2)某果农欲通过扦插培育板栗苗.为促进生根,最好配制浓度为10-10molL-1的生长素溶液浸泡枝条,经一段时间处理后再扦插.若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是10-8molL-1
(3)除题目中涉及的生长素生理作用外,生长素还可作为除草剂,其原理是生长素对植物生长的作用具有两重性.即低(填“高”或“低”)浓度促进生长,高浓度抑制生长.
(4)从图中分析,根、芽、茎对生长索浓度的敏感性有差异,三者敏感程度从大到小依次是根>芽>茎.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•重庆)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克.以下有关叙述,正确的是( )

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•月湖区校级月考)某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病.相关分析正确的是( )

A.甲病是伴X染色体隐性遗传、乙病是常染色体显性遗传

B.Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2

C.Ⅱ﹣2有一种基因型,Ⅲ﹣8基因型有四种可能

D.若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚,生育一患两种病孩子的概率是

查看答案和解析>>

同步练习册答案