A. | 燕麦胚芽鞘的向光弯曲生长体现了生长素作用的两重性 | |
B. | 不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用 | |
C. | 植物的生长、发育和繁殖过程主要受生长调节剂的调节 | |
D. | 赤霉素和脱落酸在调控种子萌发和休眠时具有协同作用 |
分析 植物激素的种类以及作用如下:
生长素,促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果;
赤霉素,促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;
脱落酸,抑制植物的细胞分裂和种子的萌发,促进花、果实、叶的脱落;
乙烯,增强细胞膜的透性和酶的活性,加强果实细胞的呼吸作用,促进果实中有机物的转化,从而促进果实的成熟,还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长;
细胞分裂素,促进细胞分裂和组织分化.
解答 解:A、燕麦胚芽鞘的向光弯曲生长中向光侧和背光侧均为促进作用,故未体现生长素作用的两重性,A错误;
B、由于生长素的作用具有两重性,故位于最适浓度两侧的不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用,B正确;
C、植物的生长、发育和繁殖过程主要受植物激素而非生长调节剂的调节,C错误;
D、赤霉素能解除种子的休眠,促进种子萌发,脱落酸能促进种子的休眠,抑制种子的萌发,故二者在调控种子萌发和休眠时具有拮抗作用,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了不同植物激素的作用,试题难度中等,对于不同植物激素作用的比较记忆是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 香蕉在无O2、干燥、零下低温的环境中,可延长保鲜时间 | |
B. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与O2结合生成水 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP | |
D. | 马拉松运动中,运动员主要通过无氧呼吸获得能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4号的抗维生素D佝偻病基因来自其母亲 | |
B. | 4号的马凡氏综合征基因很可能来自其父亲或母亲变异的生殖细胞 | |
C. | 若3号与一正常女性结婚,生的男孩一般不会患病 | |
D. | 若4号与一正常男性结婚,生的女孩一般不会患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 8 | D. | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•重庆)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克.以下有关叙述,正确的是( )
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性
C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子
D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•月湖区校级月考)某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病.相关分析正确的是( )
A.甲病是伴X染色体隐性遗传、乙病是常染色体显性遗传
B.Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一种基因型,Ⅲ﹣8基因型有四种可能
D.若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚,生育一患两种病孩子的概率是
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