在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）。下列有关叙述正确的是
A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离
C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
D. 为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
亮氨酸的R基为—C4H9，缬氨酸的R基为—C3H7，它们缩合形成的
二肽分子中，C、H原子个数的比为
A．11∶24 B．9∶18 C．11∶22 D．10∶22
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞，以下是它们之间的相互作用的部分模式图。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．受到相同抗原再次刺激时，细胞B的来源有两个
B．如图表示的特异性免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫
C．物质Ⅱ和物质I可以特异性结合
D．HIV仅攻击细胞B
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，培养液中含葡萄糖，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌
A．只进行有氧呼吸 B．只进行无氧呼吸
C．可能死亡 D．既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
下列关于酶的叙述，正确的是
A．酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高了化学反应速率
B．活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶
C．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用
D．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法，不正确的是
A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞
B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体
C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色
D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题
朊病毒蛋白（PrP）有两种构象：一种是PrPC，一种是PrPSC，其性质对比如下表：
项目 | PrPC | PrPSC |
空间结构 | 螺旋为主 | 折叠为主 |
溶解度 | 高 | 低 |
致病性 | 不致病 | 致病 |
肽链氨基酸排列顺序 | 相同 | |
由此可以推知控制合成这两种蛋白质的基因核苷酸排列顺序以及它们表现出不同性质的原因分别是
A．不相同；溶解度不同 B．不相同；氨基酸组成的种类不同
C．相同；空间结构不同 D．相同；组成氨基酸的数量不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题
植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是
A．细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因的分离定律和自由组合定律中的“分离”和“自由组合”的基因指的是
①同源染色体上的等位基因 ②同源染色体上的基因 ③非同源染色体上的非等位基因 ④同源染色体上的非等位基因
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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