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【题目】小麦的高茎(A)对矮茎(a)为显性,抗病(T)对易感病(t)为显性。如下表示培育矮茎抗病优良品种的流程,其中高茎抗病亲本植株为纯合子。下列相关叙述,错误的是(

高茎抗病→F1花粉幼苗可育植株矮茎抗病优良品种

A.图中①过程可能会出现两种基因重组

B.图中②过程的原理是植物体细胞的全能性

C.图中③过程常使用秋水仙素处理幼苗

D.图中④过程淘汰的个体也能稳定遗传

【答案】B

【解析】

①为减数分裂,②为花药离体培养,③为秋水仙素处理单倍体幼苗,④选育,该育种方法是单倍体育种。

A、过程①是减数分裂形成雄配子的过程,其原理是基因重组,会出现ATat,或者AtaT两种重组,A正确;

B、图中②过程的原理是植物生殖细胞的全能性,B错误;

C、图中③过程常使用秋水仙素处理幼苗,使其染色体加倍,变成可育植株,C正确;

D、图中④过程得到的个体均为纯合子,都能稳定遗传,D正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的系谱图(设甲遗传病与Aa这一对等位基因有关,乙遗传病与另一对等位基因Bb有关,且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。下列有关叙述错误的是

A. 甲病的遗传方式为常染色体显性遗传

B. 个体5的基因型是AaXBXb

C. 个体8的乙种遗传病致病基因最初来源于个体2

D. 若个体8和正常女性结婚,所生孩子不患甲病的概率是1/3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示基因型为 BbRr 的水稻的基因与染体的位置关系。乙图表示该水稻 DNA 中的一个片段。下列叙述正确的是

A. 若乙图左侧的链为基因 B,则乙图中右侧的链 为基因 b,这是一对等位基因

B. 若该水稻染色体交叉互换使上述非等位基因重组,就能产生两种重组型配子

C. 乙图中 AT 碱基对的缺失和染色体片段缺失一 样,都是具有可逆性的变异

D. 若甲图中右侧的染色体部分断裂并连接到左侧的染色体上,该变异称为易位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一:将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示.

实验二:给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示.

请据图分析回答:

(1)在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是

(2)实验一从开始经过10min,通过光合作用制造的有机物总量:A植物 (填“大于”、“等于”或“小于”)B植物.

(3)若A植物在第5min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将

(4)25~40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定,反映出A、B两种植物叶片在此时间段内光合作用强度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度.

(5)实验二中,若给予的光照强度为xklx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将 ,B植物的干重将

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计了下列实验通过测定乙烯和CO2的产生量探究“25 ℃室温条件下在贮藏、保鲜过程中乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响。请将实验步骤补充完整并回答问题

1)材料和器材

刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干密闭容器乙烯合成抑制剂。气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。

2)方法和步骤

25 ℃室温条件下:

挑选足量的无破损,形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣____________

②A组不做处理,B_________________________

_________________________________________

一小时后分别从两个容器内抽取等量气体,______并记录数据。

每隔3重复步骤③④

3)结果和结论

所得数据处理后得到下图(1、图2分别表示AB组实验结果)

从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是______形成上述关系的原因是____

比较图1、图2所示的实验结果你得出的结论是_______从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。

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【题目】科学家发现一类具有优先传递效应的外源染色体,即“杀配子染色体”,它通过诱导普通六倍体小麦(6n=42)发生染色体结构变异,以实现优先遗传,其作用机理如图所示。下列相关叙述错误的是

A. 导入“杀配子染色体”后小麦发生的变异属于可遗传的变异

B. 图中可育配子①与正常小麦配子受精后,发育成的个体有43条染色体

C. 为观察染色体数目和结构,可选择处于有丝分裂中期的细胞

D. 由图中可育配子直接发育成的个体的体细胞中含有3个染色体组,为三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将相同的植物根毛区细胞置于一定浓度的蔗糖溶液或 KNO3 溶液中后(溶液体积远大于细胞),原生质体的体积随时间的变化如右上图所示(最终不再变化),下列分析正确的是

A. ①是蔗糖溶液中的变化,②是 KNO3 溶液中

B. 原生质体最终体积 b 与溶液初始浓度无关的变化

C. 若用甘油溶液,体积变化可与①或②相似

D. ①曲线中的细胞,a 时刻细胞液浓度最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后,体液中HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法正确的是( )

A. 曲线AB段,HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量复制导致的

B. 曲线BC段,HIV浓度下降是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

C. 曲线CD段,HIV浓度再次上升成为了艾滋病人死亡的直接原因

D. 曲线FG段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知(

A.乙的过程中细胞内染色体数目加倍,发生在细胞分裂间期

B.观察染色体形态和数目通常在丙时期,因为该时期染色体形态固定、数目清晰

C.戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离,原因在于着丝点的分裂

D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍,是DNA复制的结果

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