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17.图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误的是(  )
A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.1号染色体的姐妹染色单体上带有等位基因

分析 分析题图:图示为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,根据染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,即基因重组.据此答题.

解答 解:A、图中可以看出,同源染色体上非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,而同源染色体一条来自父方,一条来自母方,A正确;
B、B与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期,B正确;
C、由于发生交叉互换,等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期,也发生在减数第二次分裂后期,C错误;
D、由于发生交叉互换,1号染色体的姐妹染色单体上带有等位基因,D正确;
故选:C.

点评 本题结合某动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因图示,考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特征,能根据图中染色体的行为判断其所处的时期;还要求考生认真审图,明确图中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,再结合选项作出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1).对插条的处理方法及结果见图2.下列说法正确的是(  )
A.制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源生长素的干扰
B.从图2中可知,对插条进行的实验处理只有一种即:不同插条上去除不同数目的A叶
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明:A叶数量越少,B叶生长越慢
D.植物激素是由植物体特定部位产生,再被运输到作用部位,直接参与植物生长发育的微量有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.取高度分化的月季木质部细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞(  )
A.具有全能性B.细胞分化后恢复原状
C.细胞癌变D.细胞衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某双子叶植物光合作用示意图,图中①~④表示物质名称,a~d表示过程.请据图回答:

(1)a阶段叫做光反应阶段,是在叶绿体中的类囊体薄膜上进行的,为b阶段提供的物质是[①][H]和[②]ATP;
(2)d阶段为二氧化碳固定.
(3)适当温度条件下,测定该双子植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,结果如表(负值表示CO2释放量,正值CO2吸收量):
光照强度(klx)02468910
光合作用速度(CO2mg/100cm2•h)-2.004.08.010.012.012.0
①0~9klx范围内,光合作用速率受光照强度(因素)影响.
②光照强度为2klx时,叶片的光合作用利用的CO2量等于(等于、大于、小于)细胞呼吸产生的CO2量;光照强度为8klx时,该植物的总光合作用速率为12CO2mg/100cm2•h.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞内遗传信息传递过程如图所示,洋葱根尖分生区细胞和成熟区细胞内能进行的生理过程是(  )
A.两者都只有①B.前者只有①,后者有①、②和③
C.两者都只有②和③D.前者有①、②和③,后者只有②、③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力.临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响.积聚在细胞内的131I可能直接(  )
A.插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变
B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关调查种群密度的方法,错误的是(  )
A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法
B.调查作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度,采用标志重捕法
C.以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值
D.对于趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中,分别加入少许等量的酵母菌液,混匀、密封,按下图装置实验.如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入下列U型管中,开始时液面相平,下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是(  )
A.A、B液面不变,因为生成的CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大
C.A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小
D.A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为增加油菜种子的含油量,科研人员将转运肽基因与酶D基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种.

(1)研究人采用PCR技术获取酶D基因和转运肽基因,该技术是利用DNA双链复制的原理,使相应基因呈指数增加.所含三种限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切点如图所示,则用ClaⅠ和DNA连接酶处理两个基因后,可得到两基因相连的融合基因.
(2)将上述融合基因插入上图所示 Ti 质粒的T-DNA中,构建基因表达载体并导人农杆菌中.为了获得含融合基因的单菌落,应对培养基进行的操作是将获得的农杆菌接种在含四环素的固体培养基上培养.随后再利用液体培养基将该单菌落振荡培养,可以得到用于转化的侵染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞,进一 步筛选后获得转基因油菜细胞,依据细胞具有全能性的原理,可将其培育成转基因油菜植株.
(4)用抗原-抗体杂交法可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达.

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