A. | 亲本植株的生理状况 | B. | 选择合适的花粉发育时期 | ||
C. | 材料的选择与培养基的组成 | D. | 材料的低温处理与接种密度 |
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三B部第三次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,植物的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕成,当保卫细胞吸水后,气孔会开放,反之则关闭。保卫细胞内的淀粉磷酸化酶在酸性条件下,主要催化葡萄糖转化成淀粉,而在碱性条件下,主要催化淀粉转化成葡萄糖。光照、高K+环境均可以促进气孔的开放。有关分析不正确的是( )
A.淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压,使保卫细胞吸水
B.光照促进细胞内CO2浓度下降,pH上升,利于淀粉的水解
C.高钾环境促进气孔的开放,可能是细胞对K+主动运输的结果
D.黑暗条件下,蒸腾作用小,气孔更易开放
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙装置均需要置于适宜的温度条件下进行 | |
B. | ①中NaOH溶液能排除空气的CO2对实验结果的干扰 | |
C. | 装置乙中应让④瓶先放置一会儿再与⑤瓶连接 | |
D. | 在相同时间内,⑤瓶比③瓶的澄清石灰水更加混浊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与 | |
B. | 浆细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原 | |
C. | 病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 | |
D. | 吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取和处理过程中起作用 |
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光照 | 排出的水滴数(个) |
红光 | 32 |
蓝光 | 26 |
黄光 | 2 |
绿光 | 1 |
A. | 不同颜色的光对植物呼吸作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率 | |
B. | 不同颜色的光对植物光合作用的影响;某种色光下该植物的净光合速率 | |
C. | 不同颜色的光对植物光合作用的影响;某种色光下该植物的实际光合速率 | |
D. | 不同颜色的光对植物水分吸收的影响;某种色光下该植物的实际光合速率 |
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表现型 | 长翅、直毛 | 残翅、直毛 | 长翅、分叉毛 | 残翅、分叉毛 |
雄果蝇 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌果蝇 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | 0 | 0 |
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