【题目】为研究不同浓度X药物对降低血糖的作用效果及机理,科研人员进行了相关实验。
材料用具:生长状况基本相同的高血糖症大鼠120只、90mg/L、60mg/L、30mg/L的X药物、普通饲料、血糖测定仪、胰岛素测定仪、等
(说明:X药物可口服,胰岛素含量与血糖含量测定的具体操作不做要求,实验过程中其他条件保持相同且适宜,已知60mg/L的X药物作用效果最好)
(1)实验思路______(其中实验分组用表格形式表示)
(2)预测实验的结果_______:(用柱形图形式呈现)
(3)分析讨论:本实验选择血糖含量和胰岛素水平两个检测指标的目的_________。假如实验组的结果是:血糖降低而胰岛素的量没有多大的差异,说明__________。
【答案】①将生长状况基本相同的高血糖症大鼠随机均分为4组,编号为A、B、C、D;用血糖测定仪测定每组每只大鼠的血糖浓度,求平均值并记录,用胰岛素测定仪测定每组每只大鼠的胰岛素浓度,求平均值并记录。
②不同浓度X药物对降低血糖的作用实验分组表:
X药物浓度(mg/L) | ||||
90 | 60 | 30 | 0 | |
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
③向A、B、C三组每天定时分别饲喂适量且等量的90mg/L、60mg/L、30mg/L的X药物和等量的普通饲料;D每天定时组饲喂等量的普通饲料。在相同且适宜的条件下饲养。
④一段时间后,用血糖测定仪测定每组每只小鼠的血糖浓度,求平均值并记录,用胰岛素测定仪测定每组每只小鼠的胰岛素浓度,求平均值并记录。
⑤统计分析所得的数据,得出结论。 为了说明X药物是通过促进胰岛素分泌而达到降血糖的作用 X药物不是通过促进胰岛素的分泌而达到降低血糖的作用
【解析】
与血糖浓度调节有关的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素,其中胰岛素是唯一具有降血糖功能的激素。根据题干信息分析,该实验的目的是研究不同浓度X药物对降低血糖的作用效果及机理,结合实验材料分析可知该实验的自变量是不同浓度X药物,因变量是血糖浓度和胰岛素浓度,据此分析答题。
(1)根据实验的目的、单一变量原则和对照性原则等设计实验思路:
①将生长状况基本相同的高血糖症大鼠随机均分为4组,编号为A、B、C、D;用血糖测定仪测定每组每只大鼠的血糖浓度,求平均值并记录,用胰岛素测定仪测定每组每只大鼠的胰岛素浓度,求平均值并记录。
②不同浓度X药物对降低血糖的作用实验分组表:
X药物浓度(mg/L) | ||||
90 | 60 | 30 | 0 | |
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
③向A、B、C三组每天定时分别饲喂适量且等量的90mg/L、60mg/L、30mg/L的X药物和等量的普通饲料;D每天定时组饲喂等量的普通饲料。在相同且适宜的条件下饲养。
④一段时间后,用血糖测定仪测定每组每只小鼠的血糖浓度,求平均值并记录,用胰岛素测定仪测定每组每只小鼠的胰岛素浓度,求平均值并记录。
⑤统计分析所得的数据,得出结论
(2)根据题干信息已知,60mg/L的X药物降血糖的效果最好,即B组的血糖浓度最低,胰岛素含量应该最高,实验结果如图所示:
(3)本实验选择血糖含量和胰岛素水平两个检测指标,是为了说明X药物是通过促进胰岛素分泌而达到降血糖的作用。假如实验组的结果是:血糖降低而胰岛素的量没有多大的差异,说明X药物不是通过促进胰岛素的分泌而达到降低血糖的作用。
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【题目】下图1是某遗传病的家系图。图2是图1中4个个体的基因检测结果。下列有关叙述错误的是( )
A.该病为伴X染色体隐性遗传
B.II3的致病基因来自I2
C.II3与一正常人婚配,后代正常的概率是1/2
D.该致病基因长度小于正常基因
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【题目】下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是
A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b细胞增殖分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。
菌种 | 菌落直径:C(mm) | 透明圈直径:H(mm) | H/C |
细菌Ⅰ | 5.1 | 11.2 | 2.2 |
细菌Ⅱ | 8.1 | 13.0 | 1.6 |
有关本实验的叙述,错误的是
A. 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质
B. 筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布
C. 以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外
D. H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异
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【题目】玉米植株中固定CO2的酶能力要远远大于水稻植株中相应的酶,所以,玉米的光合效率大于水稻,特别在低CO2浓度的环境中,这种差别更为明显。下图是玉米CO2同化过程,首先在叶肉细胞中由磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)把CO2固定成四碳化合物(草酰乙酸),草酰乙酸的进一步反应产物可转运到玉米的维管束鞘细胞中去释放出CO2,而释放出的CO2又可与RuBP(核酮糖二磷酸)结合进入卡尔文循环(见下图)。请回答下列问题:
(1)据图可知,玉米将CO2还原成物质③的过程有________________次CO2固定发生;维管束鞘细胞的叶绿体能为叶肉细胞的叶绿体中PEP的再生提供________________(填物质名称)
(2)图中卡尔文循环中的物质C3是指________________(填写物质名称),在玉米不见光的细胞中淀粉与脂质常贮存在________________中。
(3)玉米的叶肉细胞中是否能合成淀粉和蔗糖?________________(填写是、否)。若突然降低环境中的CO2浓度,则RuBP的合成速率________________。
(4)水光解产物中的________________参与物质①的形成;相比于水稻,玉米植株的磷酸烯醇式丙酮酸能固定大气中非常低浓度的CO2,因而生长在________________(至少写出两种)的环境中有明显的生长优势。
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【题目】为探究植物生长素对枝条生根的影响,研究人员在母体植株上选择适宜的枝条,分成a~f六组,每组50条。每组枝条在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部),a~f六组依次用浓度为0、0.5、1.0、1.5、2.0、3.3 mg/枝的生长素涂抹于环剥处,并用湿土包裹环剥部位,观察枝条的生根情况,实验的部分结果如表所示。
回答下列问题:
(1)生长素在成熟组织中,通过_________(结构)进行_________运输。因此,用生长素处理环剥枝条,应将其涂抹在环剥口的_________(填“上”或“下”)端。
(2)据表可知,生长素用量为0时,有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是_________________________________________________________________________________。
(3)表中只提供了部分实验结果,若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量,你认为需要提供的根的观测指标还有___________________________(答出两点即可)。
(4)从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是生长素浓度高时会促进________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率随时间(单位:年)的变化关系,经调查在第5年时该物种的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是 ( )
A. 由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长
B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C. 在第5~9年,种群数量逐渐减少
D. 防治鼠害时,应从第5年开始
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【题目】下列有关图示生理过程的叙述中,正确的是( )
A.能发生图示生理过程的细胞有真正的细胞核
B.该图表示的是转录和翻译
C.该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供
D.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子
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【题目】某多年生植物的花色受两对独立遗传的基因控制,A、B分别控制红色素和蓝色素合成,B基因的表达受到A基因抑制,存在AA时开红花,存在Aa时开粉红花,将纯合红花植株和蓝花植株杂交,F1全是粉红花,F1自交得到的F2中,红花:粉红花:蓝花:白花=4:8:1:1。回答下列问题:
(1)F1的基因型是___________;F2中红花的基因型有__________种。
(2)分析F2的表现型和比例,推知致死的基因型为_________。某同学设计了如下实验方案对该推论进行验证,请将实验方案补充完整。
①若用F1与某植株杂交进行验证,则可用于验证的植株基因型有__________种。
②若用F1与蓝花植株杂交进行验证,观察并统计子代的表现型及比例,则实验结果为:__________。
(3)让F2中粉红花植株自交,后代中白花植株所占比例为_________。
(4)请写出杂合红花植株与白花植株杂交的遗传图解________________。
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