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20.下列有关细胞的叙述,正确的是(  )
A.因为病毒不具有细胞结构,因此生命系统的结构层次的基础不是细胞
B.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成生命活动
C.自然界最早出现的生命形式是没有细胞结构的病毒
D.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、病毒不具有细胞结构,但其生命活动必须依赖于细胞,细胞是生命系统的结构层次的基础,A错误;
B、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成生命活动,B正确;
C、自然界最早出现的生命形式是具有细胞结构的原核生物,C错误;
D、SARS病毒没有细胞结构,必须依赖于细胞完成生命活动,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列真核细胞结构与成分对应有误的是(  )
A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.植物细胞壁:纤维素、果胶
C.核糖体:蛋白质、脱氧核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生物具有细胞结构的是(  )
A.甲烷杆菌B.疯牛病病原体C.噬菌体D.艾滋病病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞质基质是细胞代谢的重要场所.下列有关细胞质基质的叙述不正确的是(  )
A.乳酸产生的场所是细胞质基质
B.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别
D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.已知某细胞外的钾离子浓度是细胞内的30倍,若向细胞膜上注射氰化物(抑制能量ATP的形成),发现细胞对钾离子的吸收没有减弱,而加入载体蛋白活性抑制剂时,对钾离子的吸收明显减弱,则细胞对钾离子的吸收方式是(  )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请认真分析组成细胞的化合物后回答:

(1)在下列分子中,有的是氨基酸,有的不是.如图1,以下5种化合物中属于组成蛋白质的氨基酸是①④⑤(填序号),这些氨基酸种类的不同在于R基不同.
(2)题中所给的氨基酸可通过脱水缩合合成多肽.连接相邻两个氨基酸分子的化学键表示为-CO-NH-.其中含有羧基2个.
(3)图2中2、4的名称分别是脱氧核糖、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸.该长链结构中特有的碱基名称是胸腺嘧啶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )
A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞能迅速产生大量抗体
B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D.抗体的本质为蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.某生物兴趣小组的同学利用本校连续4年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答
 性别 表现型 2005届  
2006届
 
2007届
 
2008届
 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生
 色盲 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
 红绿色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
(1)1组同学分析上表数据,可反应出红绿色盲遗传具有男患者多于女患者特点,丙计算出调查群体中色盲发病率为1.32%
(2)2组同学希望了解红绿色盲症的遗传方式,所以调查色盲男生甲的家族遗传史,记录如下:男生甲:外祖父色盲,外祖母、祖父母、父母正常.请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是外祖父→母亲→男生甲本人,这种传递特点在遗传学上称为交叉遗传
(3)调查中发现一男生(Ⅲ10)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如图所示.
①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配属于近亲结婚,生育子女中患有两种遗传病的概率是$\frac{1}{12}$;
②当地人群中约2500人中有一个白化病患者,如Ⅲ7与当地一个无亲缘关系的正常女性婚配,他们所生孩子患白化病的概率为$\frac{1}{153}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示内环境稳态调节及内容,请写出图中①、②、③、④所代表的成分的名称,完善概念图.
(1)①体液②免疫③温度④酸碱度
(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.

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