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    18．如图是细胞膜的结构模式图，其中①和②表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①和大多数②是可以运动的
    B．细胞膜的功能差异主要与②密切相关
    C．同一个细胞中a与b可以是同一种物质
    D．物质b可表示肌细胞从组织液中吸收的氧气

    分析 分析题图可知，该图是细胞膜的结构和物质跨膜运输的方式，图中①是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架，②是蛋白质分子，磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；a物质运输不需要载体蛋白质协助，从高浓度向低浓度运输，是自由扩散，b物质运输是从低浓度向高浓度运输，需要载体协助，是主动运输．

    解答 解：A、由分析可知，①磷脂分子和大多数②蛋白质分子是可以运动的，A正确；
    B、蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能差异主要与②蛋白质的种类和数量有关，B正确；
    C、a是自由扩散，b是主动运输，同一个细胞中a、b物质不同，C错误；
    D、肌细胞从组织液中吸收的氧气是自由扩散，即图中的a，D错误．
    故选：AB．

    点评 本题旨在考查学生理解细胞膜的组成成分、结构和结构特点、物质跨膜运输的方式等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析模式图进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    15．嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究．研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，结果见图1．
    （1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成愈伤组织后，经细胞分化形成上下连通的输导组织．
    （2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2．由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的重复变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成P-L基因（P-L）．以P-L为模板可转录出mRNA，在核糖体上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关．
    （3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶．为探明原因，研究者进行了相关检测，结果见表．
    实验材料
    检测对象    		M植株的叶X植株的叶接穗新生叶
    P-L mRNA有无有
    P-L DNA有无无
    ①检测P-L mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板反转录出cDNA，然后用PCR技术扩增的片段．
    ②检测P-L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中c（选填序号）位点之间的片段扩增．
    a．Ⅰ～Ⅱb．Ⅱ～Ⅲc．Ⅱ～Ⅳd．Ⅲ～Ⅳ
    （4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P-L基因的mRNA从砧木被运输到接穗新生叶中，发挥作用，影响新生叶的形态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于基因和性状的关系的叙述，正确的是（　　）
    A．一个基因只能控制一种性状，一种性状可以由多个基因控制
    B．基因和性状是一一对应的关系
    C．基因可以通过控制蛋白质的合成来控制性状
    D．生存在同一环境中的两个植株具有相同的某一性状，则两植株中控制该性状的基因相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头，具体见下表．
    绵羊性别转入的基因基因整合位置表现型
    普通绵羊♀、♂--白色粗毛
    绵羊甲♂1个A+1号常染色体黑色粗毛
    绵羊乙♂1个B+5号常染色体白色细毛
    注：普通绵羊不含A+，B+基因，基因型用A-A-B-B-表示．
    请回答：
    （1）A+基因转录时，在RNA聚合酶的催化下，将游离核苷酸通过磷酸二酯键聚合成RNA分子．翻译时，核糖体移动到mRMA的终止密码子，多肽合成结束．
    （2）为选育黑色细毛的绵羊，以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1，选择F1中表现型为黑色粗毛的绵羊和白色细毛的绵羊杂交获得F2．用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程．
    （3）为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊，从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3，再从F3中选出2头黑色细毛绵羊（丙、丁）并分析A+和B+基因的表达产物，结果如图所示．不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响，推测绵羊丙的基因型是A+A+B+B-，理论上绵羊丁在F3中占的比例是$\frac{1}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色．为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表．下列相关叙述正确的是（　　）
    管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL
    1222---
    222-2--
    322--2-
    422---2
    A．1号管为对照组，其余不都是实验组
    B．2号管为对照组，其余都为实验组
    C．若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶
    D．若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无氧化物酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．寨卡病毒是单股正链RNA病毒，可直接以其基因组RNA作为mRNA指导蛋白质的合成有关寨卡病毒的叙述中，正确的是（　　）
    A．寨卡病霉可在人体血浆中繁殖
    B．寨卡病毒RNA指导蛋白质合成包括转录和翻译两个过程
    C．寨卡病毒RNA复制和翻译过程碱基互补配对方式完全相同
    D．寨卡病毒的遗传遵循基因的分离和自由组合定律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的激素及其发挥作用的过程，请分析回答

    （1）胰岛A细胞能分泌 ，影响其分泌的刺激X最可能是 ，刺激Y可能是 。

    （2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于 ，其中①结构称为 ，②结构位于 。

    （3）图示激素主要作用于 （填器官）。机体血糖大量消耗的主要途径是 。

    （4）结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
    ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．
    A．①假说-演绎法   ②假说-演绎法   ③类比推理法
    B．①假说-演绎法   ②类比推理法     ③类比推理法
    C．①假说-演绎法   ②类比推理法     ③假说-演绎法
    D．①类比推理法     ②假说-演绎法   ③类比推理法

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途．如图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是（　　）
    A．生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品
    B．筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落
    C．在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步纯化
    D．斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株

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