科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春二中高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(10分)请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:
(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、__________、________以及在母体中发育和产出等过程。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行________处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至____________,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和__________。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,用______________处理可使其一次排出多枚卵母细胞。
(4)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。基因工程的核心步骤是____________。
(5)为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞是__________。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是_____ ,若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素用 方法检测
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科目:高中生物 来源:2011届河南省许昌市三校高三上学期期末考试(理综)生物部分 题型:综合题
(1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性。利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须了解植酸酶的 ,然后改变植酸酶的 ,从而得到新的植酸酶。
(2)培育转植酸梅基因的大豆,可提高其作为饲料原料磷的利用率。将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是 。请简述获得转基因植株的完整过程:
(3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过
转入猪的受精卵中。该受精卵培养至一定时期可通过 方法,从而一次得到多个转基因猪个体。人们把目的基因导入受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化,转化的实质是 。
(4)获取目的基因的常用方法有三种:通过 获取、通过 获取和人工直接合成法;“分子运输车”至少应具有的三个特征是 、
和具有标记基因。
(5)基因工程的核心步骤是 。一个基因表达载体的构建不仅包括 ,还包括 、终止子和标记基因等。
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科目:高中生物 来源:2014届山西忻州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。下图一是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答:
(1)基因工程的核心步骤是______(填字母)。此过程所需的工具酶是
(2)下图二是运载体和反转录得到的胰岛素基因的片段,已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC-,
限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。GeneI和 GeneII为质粒上的标记基因,根据图分析, 应用限制
酶 切割质粒,用限制酶 切割目的基因。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基
因外,还必须含有 和 。
(3)B过程中,常用_________处理使细菌成为感受态细胞,从而利于重组质粒的导入。
(4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功,可以采用 方法。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高三上学期第三次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(15分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。
请回答下列问题:
(1)在培育转基因牛的过程中,需要的工具酶是 和 ,基因工程的核心步骤是 。在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有 ,它是 识别和结合的部位。
(2)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,CO2的主要作用是 。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,可以在细胞培养液中添加一定量的 ,以防培养过程中的污染。
(3)单克隆抗和血清抗体相比较,其最主要的优点在于 。
(4)植物组织培养的关键步骤为 和 。
(5)动物体细胞核移植技术得到的动物,称为 动物,试管动物需要通过 、早期胚胎培养和胚胎移植步骤获得。
(6)生态工程建设所遵循的基本原理有:物质循环再生原理、 原理、 原理、整体性原理和系统学和工程学原理。
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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省鹤岗市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题
基因工程的核心步骤是( )
A.目的基因的获取 B.基因表达载体的构建
C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与鉴定
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