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    下列对概念图的描述不正确的是（　　）
    选项ABCD
    概念图
    1化学元素脂质有机物糖类
    2大量元素固醇类蛋白质多糖
    3微量元素激素胰岛素纤维素
    A、AB、BC、CD、D
    考点：脂质的种类及其功能,蛋白质在生命活动中的主要功能,糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：组成生物体的化合物分为有机物和无机物两类，构成化合物的元素分为大量元素和微量元素，有机物包括蛋白质，糖类（单糖、二糖和多糖）和脂质（脂肪、固醇和磷脂），据此分析解答．
    解答： 解：A、组成生物体的化学元素可以分为大量元素和微量元素，A正确；
    B、脂质包括固醇类，但不是所有的固醇类都是激素，B错误；
    C、有机物包括蛋白质，糖类等，胰岛素的本质是蛋白质，C正确；
    D、糖类包括单糖、二糖和多糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，D正确．
    故选：B．
    点评：此题主要考查各种概念之间的相互关系，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高杆，Gg为中杆，gg为矮杆．B基因是另一种植物的高杆基因，B 基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高与这两个基因的数量正相关．下图是培育转基因油菜的操作流程．请回答下列问题：

    （1）步骤①中用到的工具酶是
     
    ，可用含
     
    的培养基来筛选含有目的基因的油菜受体细胞．培育转基因油菜主要运用了转基因技术和
     
    技术．
    （2）若将一个 B 基因连接到了矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，且B基因与g基因位于非同源染色体上，这样的转基因油菜表现为
     
    ．写出该转基因油菜自交产生子一代的遗传图解（无目的基因表示为 b）．
    （3）若将一个B基因连接到了中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图）．

    ①与甲的株高相同的是
     
    ．四种转基因油菜分别自交，在不考虑交叉互换的前提下，子代有3种表现型的是
     
    ．
    ②另有一种转基因油菜自交子代也有3种表现型，请在图中的染色体上标出B基因的位置．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题．
    资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达[5′AOX1和3′AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子]．
    资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达．

    （1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上
     
    、
     
    限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化．
    （2）酶切获取HBsAg基因后，需用
     
    将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取
     
    ．
    （3）步骤3中应选用限制酶
     
    来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．
    （4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用
     
    方法进行检测．
    （5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入
     
    以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达．
    （6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行
     
    并分泌到细胞外，便于提取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物工程应用实例中，以下说法错误的是（　　）
    A、DNA连接酶能将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接在一起
    B、将目的基因导入叶绿体DNA中，可以避免因花粉传播而造成的基因污染
    C、细胞克隆首先须保证分离出来的细胞是一个或多个分离的细胞
    D、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞，须用不同的酶处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲表示的是细胞免疫过程
    B、图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关
    C、如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失
    D、图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中全部属于分泌蛋白的组合是（　　）
    ①胃蛋白酶  ②抗体  ③载体  ④呼吸氧化酶  ⑤雄激素  ⑥胰岛素．
    A、①②③④B、②③⑤⑥
    C、①②⑥D、①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现人和猪的胰岛素仅相差一个氨基酸，作用效应还不完全相同，于是对猪的胰岛素基因做了适当的改造和修饰，使其在酵母菌细胞内表达合成了人的胰岛素．后因产量不理想，便对该基因进行进一步修饰，使其产量大幅度提高．推测对目的基因结构的两次修饰分别发生在基因的（　　）
    ①内含子       ②外显子        ③编码区        ④非编码区．
    A、③④B、②④C、③①D、②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是（　　）
    A、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
    B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
    C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
    D、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是（　　）
    A、抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解
    B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
    C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
    D、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性

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