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    11．如图为某动物三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
    B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
    C．甲、丙分别有8条和4条染色单体
    D．丙可能是甲的子细胞

    分析 分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；细胞质不均等分裂，应该是初级卵母细胞；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，应该是次级卵母细胞．

    解答 解：A、根据试题的分析，丙细胞不含同源染色体，甲、乙细胞含有同源染色体，A错误；
    B、卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，因此乙、丙两细胞可能来自同一个体，B错误；
    C、甲细胞有8条染色单体，乙没有染色单体，C错误；
    D、根据试题的分析，甲为初级卵母细胞，乙是次级卵母细胞，丙可能是甲的子细胞，D正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，属于考纲中理解层次的要求，考查了有丝分裂和减数分裂过程中的特点，要求考生具有一定的识图能力，并且能够判断细胞的分裂时期和分裂方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．人体的内环境就是指人体内的细胞内液和细胞外液
    B．细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴
    C．人体内的细胞可以通过内环境与外界环境间接地进行物质交换
    D．内环境的相对稳定叫做内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某同学绘制的某雄性动物体内的3张细胞分裂示意图，相关描述正确的有（　　）
    A．甲图细胞正在发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
    B．乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组
    C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
    D．该动物体的某器官中不可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．DNA决定mRNA的序列是通过（　　）
    A．tRNA的转运B．DNA的自我复制C．mRNA的密码D．碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物大分子的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，H数目为6
    B．纤维素、血红蛋白的单体分别是葡萄糖和氨基酸
    C．DNA由两条核糖核苷酸链构成，RNA由一条脱氧核苷酸链构成
    D．脂肪既是细胞内良好的储能物质，又是构成细胞膜的重要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态．请据图示回答下列问题：
    （1）激素①的名称为促甲状腺激素释放激素（写中文全称），人在幼年时期缺乏激素②会影响神经系统的发育导致成呆小症．
    （2）在寒冷环境中，图1中①分泌量增加依次引起③、②的分泌量增加，激素②对激素①③的分泌起抑制作用，这种现象称作反馈调节．
    （3）内环境的各种成分和理化性质会不断变化，当人刚进食一段时间内，由胰岛B细胞分泌的c激素将会增加，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖含量降低，使血糖维持在正常水平．
    （4）由图2可知，神经、内分泌、免疫三大系统之间是通过细胞产生的信息分子进行联系的，由此形成的人体内网络调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
    （5）在细胞免疫和体液免疫中均可发挥作用的细胞是淋巴细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中均可发挥作用的细胞是吞噬细胞，由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作抗原攻击而引起的疾病就是自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图代表不同细胞间的信息交流方式，下列叙述错误的是（　　）
    A．胰岛A细胞分泌的激素作用于肝脏细胞，符合A图方式
    B．精子和卵细胞之间的识别和结合，符合B图方式
    C．高等植物相邻细胞之间的信息交流，符合C图方式
    D．相邻两个神经元之间通过突触传递信息，符合B图方式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料．
    资料一：一份“实验报告”的部分内容．
    （一）解离：剪取洋葱根尖“2～3mm”，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1：1）的玻璃皿中，在室温下解离10～15min．
    （二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm．
    （三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．
    （四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片…
    资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
    细胞周期间期分裂期
    前期中期后期和末期
    实验小组1计数细胞个数43412
    实验小组2计数细胞个数44303
    ……………
    全班计数细胞个数880671885
    计数细胞总数1 000
    各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5
    （1）请改正“资料一”中的3处错误．将“室温下解离10～15min”改成室温下解离3～5min；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”
    （2）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差．因而对整个实验结果可能产生影响的有①②③④⑤⑥．
    ①取材时间；②根尖培养温度；③解离时间长短；④漂洗的时间长短；⑤计数的细胞是否属于分生区细胞；⑥细胞周期各时期区分是否准确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据以下有关概念的相互关系图1作答：

    （1）图1中数字所表示的物质和所代表的过程分别是：
    ①基因；②蛋白质；③mRNA（或RNA）；④酶 （或酶、激素）．
    a表示复制过程；b表示翻译过程．
    （2）若将从A细胞中提取的核酸，通过某种方法，转移到另一种细胞B中，当转入DNA时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代；当转入RNA时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传．
    （3）已知某基因片段碱基排列如图2．由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列．（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG．）
    翻译上述多肽的mRNA是由该基因的②链转录的（以图中的甲或乙表示）．此mRNA的碱基排列顺序是：-CCUGAAGAGAAG-．

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