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先天性聋哑是一种隐性遗传病,双亲均无此病,但第一个孩子患聋哑,以后所生子女中患病的可能性是(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:先天性聋哑为常染色体上的隐性遗传病(用A、a表示),某双亲均无此病,基因型为A_,但他们的第一个孩子患先天性聋哑,基因型为aa,因此这对夫妇的基因型均为Aa.据此答题.
解答: 解:由以上分析可知,这对夫妇的基因型均为Aa,他们所生孩子的基因型及概率为AA:Aa:aa=1:2:1,由此可见,他们再生一个孩子,患先天性聋哑的几率是
1
4
,即25%.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型,进而推断子代的基因型及比例,再根据题干要求选出正确的答案即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上.现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系,也可能是F1(甲)对F2(乙)的关系.请回答下列问题:
(1)倘若乙管为P,则乙管中长翅果蝇的基因型为
 
,残翅果蝇的基因型为
 
,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为_
 

(2)倘若乙管为F2,则乙管中长翅果蝇的基因型为
 
,残翅果蝇的基因型为
 
,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为
 

(3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄两性,则乙管果蝇是甲管果蝇的
 
,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的
 

(4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是_
 
,判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的叙述,正确的是(  )
A、用蛋白酶处理细胞膜不会改变其选择透过性
B、细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白
C、受精过程与细胞膜的信息交流功能无关
D、细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物组织培养过程中,当培养基中添加的生长素与细胞分裂素比值高时,主要诱导植物组织(  )
A、愈伤组织的形成
B、根的形成
C、完整植株的形成
D、芽的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性.这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示.
品系
隐性性状残翅黑身紫红眼
相应染色体Ⅱ、Ⅲ
现要设计验证孟德尔遗传定律的第一步杂交实验,相关叙述正确的是(  )
A、若通过观察体色验证分离定律,可选择交配品系组合为②×④
B、若通过观察翅型验证分离定律,必须选择交配品系组合①×②
C、若验证自由组合定律,可选择交配品系组合②×③
D、若验证自由组合定律,可选择交配品系组合②×④或③×④

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种常染色体上隐性基因控制的遗传病在自然人群中发病率为
1
81
,现有一对表现型正常的夫妇,它们生育的子女中患该种遗传病的可能性是(  )
A、
64
6561
B、
1
100
C、
1
81
D、
2
81

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示转基因动、植物的成功培育过程.有关叙述错误的是(  )
A、①②过程依据的原理基本相同
B、②过程用到的生物技术是植物组织培养
C、受体细胞A、B均可为生物的体细胞
D、可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某二倍体动物(雌雄异体)体内一个正在分裂的细胞图.图乙为细胞分裂过程中每个细胞DNA分子的数量变化.图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的关系.

(1)图甲细胞处于
 
期.图甲细胞中有同源染色体
 
对.
(2)图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是
 

(3)由图甲细胞可知该动物的体细胞中有
 
个DNA分子.
(4)图甲细胞对应于图乙的
 
段,图丙的
 
段.
(5)基因自由组合发生在图乙的
 
段.
(6)图甲细胞中①染色体上的基因为R,②染色体上的基因为r,造成这种差异的原因最可能发生在
 
期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯合红花豌豆与纯合白花豌豆杂交,F1全部为红花豌豆,让F1自交,所得到F2再全部自交,则F3中白花豌豆占F3总数的(  )
A、
3
8
B、
1
3
C、
2
5
D、
1
4

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