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    下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是（　　）
    A、原来存在过植被的地方只能出现次生演替
    B、研究太湖某种鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞时间与数量
    C、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，改善栖息环境，提高环境容纳量
    D、农田生态系统物种丰富度高于森林生态系统
    考点：群落的演替,种群的数量变动,生态系统的稳定性,生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．
    解答： 解：A、原来存在植被的地方，如果彻底消灭则为初生演替，如还保留有植物的种子和其他繁殖体则为次生演替，A错误；
    B、研究太湖某种鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞时间与数量，在K/2处种群增长率最大，可实现持续发展，B正确；
    C、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，改善栖息环境，提高环境容纳量，使得大熊猫的种群数量增加，C正确；
    D、农田生态系统物种丰富度低于森林生态系统，D错误．
    故选：BC．
    点评：本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于单倍体的叙述正确的是（　　）
    ①只含有一个染色体组                  
    ②只含有一个染色体
    ③是含有本物种配子染色体数目的个体    
    ④体细胞中只含有一对染色体
    ⑤由未经受精作用的配子发育成的个体是单倍体．
    A、③⑤B、④⑤C、①④D、①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内糖代谢过程的示意图，请据图 回答：
    （1）图中B所示的物质是
     
    ，C所示的物质是
     
    ．
    （2）如果图示的细胞是肝细胞，则图中A所示的物质最可能是
     
    ．如果图示的细胞是肌细胞，则图中A所示的物质最可能是
     
    ．
    （3）如果图示的细胞是神经细胞，那么，在显微镜下能观察到染色体吗？
     
    ，为什么
     
    ．
    （4）图示中的④过程，会使细胞中ADP的含量上升吗？
     
    ，请叙述理由
     
    ．
    （5）如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②过程将加快，这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中，既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是（　　）
    A、检测苹果中的还原糖含量
    B、叶绿体色素的提取和分离
    C、观察植物细胞质壁分离
    D、观察细胞中DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示：基因A和基因b分别位于两对同源染色体上．下列叙述不正确的是（　　）
    A、基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物
    B、若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1
    C、基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型
    D、基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占
    3
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）
    A、生物的各种变异都能改变种群的基因频率
    B、可遗传的变异为生物进化提供了原始的选择材料
    C、基因突变产生了新基因，对生物进化最有意义
    D、在生物进化过程中，显性突变更有利于生物适应环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜上的蛋白质称为膜蛋白．不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下图体现了膜蛋白的部分功能．下列选项中有关膜蛋白功能的叙述错误的是（　　）
    A、图1表明膜蛋白能够控制物质进出细胞
    B、图2说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应
    C、图3表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息
    D、三个图能够说明膜蛋白将细胞与外界环境分隔开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关进化问题的分析中，错误的是（　　）
    A、遗传和变异是进化的内因，通过遗传使控制性状的基因在亲子代中传递
    B、地理隔离可阻止种群间基因交流，导致种群的基因库形成明显的差异并逐步出现生殖隔离
    C、自然选择会导致种群基因频率改变，基因突变不会导致种群基因频率改变
    D、基因突变、基因重组为生物进化提供了丰富的原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA与RNA分类的主要依据是（　　）
    A、空间结构的不同
    B、所含碱基不同
    C、所含五碳糖不同
    D、在细胞中存在的部位不同

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