A. | 观察质壁分离与复原,宜选取紫色外表皮细胞 | |
B. | 观察有丝分裂,宜选取洋葱根尖分生区细胞 | |
C. | 提取液泡中的紫色色素,可用清水作溶剂 | |
D. | 粗提取DNA,可选用二苯胺试剂做溶剂 |
分析 本题是实验材料洋葱在高中教材实验中的应用,根据选项涉及的具体实验内容梳理相关知识点,然后分析综合进行判断.观察细胞中的线粒体,DNA、RNA在细胞中的分布,需要染色,需选无色的细胞为材料,紫色洋葱鳞片叶外表皮含有紫色的大液泡,影响观察效果,故观察细胞中的线粒体、DNA、RNA在细胞中的分布,不能作为实验材料.
解答 解:A、紫色洋葱外表皮细胞有大液泡,并且液泡里含有紫色色素,在观察质壁分离与复原实验时适宜使用,A正确;
B、观察有丝分裂时,需要选择连续分裂的细胞,洋葱根尖分生区细胞属于连续分裂细胞,B正确;
C、紫色色素储存在液泡里,液泡里是以水为基础的液体环境,所以此色素可溶解于水中,C正确;
D、粗提取DNA时,用2mol/LNaCl作为溶剂溶解DNA,二苯胺试剂用来鉴定DNA,能与DNA反应,不宜做溶剂,D错误.
故选:D.
点评 本题考查观察质壁分离与复原、植物细胞有丝分裂、提取色素、粗提取DNA,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏门答腊岛上的各种榕树构成了多个种群 | |
B. | 在进化过程中猩猩已形成了辨别方向的能力 | |
C. | 种子的散播方式会显著提高各种榕树的数量 | |
D. | 猩猩与榕树间通过相互选择实现了共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中 | |
B. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 | |
C. | ATP产生与生物膜无关,这是生物界的共性 | |
D. | 细菌的细胞膜、核糖体膜等共同组成细胞的生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素作用于靶细胞后可再次发挥作用 | |
B. | 体内失水过多时抗利尿激素释放增多 | |
C. | 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 | |
D. | 性激素分泌的调节过程中存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨克斯证明光合作用产物中有淀粉 | |
B. | 摩尔根证明基因位于染色体上 | |
C. | 分泌蛋白的形成分泌过程 | |
D. | 用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛A细胞分泌量减少 | B. | 胰岛B细胞分泌量增多 | ||
C. | 肝脏、肌肉中糖原的分解加快 | D. | 抗利尿激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称 | |
B. | 细胞中的DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
C. | 效应T细胞使靶细胞裂解与溶酶体的作用有关 | |
D. | 细胞膜的选择透过性与膜上的脂质与蛋白质有关 |
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