下列物质与其作用对象及作用结果对应正确的是
| 物质 | 作用对象 | 作用结果 |
A | 生长素 | 果实 | 促进果实成熟 |
B | 促甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进甲状腺激素分泌 |
C | 抗体 | 抗原 | 吞噬抗原 |
D | 秋水仙素 | 分裂的细胞 | 抑制着丝点分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞的能量“通货”——ATP的叙述,正确的是
A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸 |
B.ATP中远离“A”的高能磷酸键易水解 |
C.ATP的结构简式可表示为A—P—P—P |
D.细胞中ATP的含量少、化学性质十分稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验材料不适合用于相应实验的是
A.玉米——用于遗传杂交实验 |
B.洋葱表皮细胞——用于低温诱导染色体数目变化实验 |
C.麦芽提取液——检测还原糖实验 |
D.水绵——探究光合作用的场所实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是
A.神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反 |
B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 |
C.突触小体完成“化学信号——电信号”的转变 |
D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
豌豆中,当C、R两个显性基因都存在时,花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交,子代中有3/8开红花;若让这些红花豌豆自交,后代红花豌豆的比例
A.5/8 B.3/8 C.3/16 D.9/16
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是
A.种内互助,化学信息 | B.种内互助,行为信息 |
C.种间互助,化学信息 | D.种内互助,物理信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
能够特异性识别抗原的细胞是
⑴吞噬细胞 ⑵T细胞 ⑶B细胞 ⑷记忆细胞 ⑸浆细胞 ⑹效应T细胞
A.⑴⑵⑶⑷⑸⑹ | B.⑵⑶⑷⑸⑹ |
C.⑵⑶⑷⑹ | D.⑵⑸⑹ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是( )
A.人在饥饿(餐后4~5小时)时,4过程将会加强 |
B.胰岛B细胞分泌的激素可以促进3过程 |
C.若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多,则C液将会减少 |
D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象 |
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