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    在养鸡场里，若要得到10000只小鸡，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞个数各为（ ）

    A．2500和10000 B．10000和40000

    C．40000和10000 D．10000和2500

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列关于真核生物DNA复制、转录和翻译的说法正确的是（　　）
    A．三个过程在所有活细胞都能进行
    B．三个过程发生的主要场所依次是细胞核、细胞核、核糖体
    C．三个过程都需要消耗ATP
    D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分，每空1分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    分组

    步骤

    红粒管

    白粒管

    对照管

    ①

    加样

    0．5mL提取液

    0．5mL提取液

    C

    ②

    加缓冲液（mL）

    1

    1

    1

    ③

    加淀粉溶液（mL）

    1

    1

    1

    ④

    37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色

    显色结果

    +++

    +

    +++++

    注：“+”数目越多表示蓝色越深

    步骤①中加入的C是 ，步骤2中加缓冲液的目的是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是 ；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越 。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。

    （2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使 。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    结合图分析，下列传述错误的是

    A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

    B．核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质

    C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题。

    （1）判断三图各属时期：甲图表示____________期细胞。图中有染色体_______条，DNA分子______个；在其上一时期有四分体______个。

    （2）乙图表示_______________期细胞。有同源染色体______对，其形成的子细胞是_________。

    （3）丙图细胞形成的子细胞为_______________。

    （4）该种生物体细胞中染色体_______条。

    （5）三图中含染色单体的是_________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂、分化和衰老死亡的叙述，正确的是（ ）

    A．分化使各细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态、结构和功能各不相同

    B．分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    C．个体发育中细胞的分裂、分化和衰老死亡对于生物体都有积极意义

    D．多细胞生物细胞衰老与机体衰老总是同步的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    需氧呼吸的三个阶段中能产生ATP的是（ ）

    A．只有第一阶段 B．只有第二阶段

    C．只有第三阶段 D．这三个阶段都能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于激素的阐述，错误的是

    A．激素是有机分子

    B．激素直接参与细胞内多种生命活动

    C．激素是信息分子

    D．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程．据图回答下列问题：
    （1）用①和②经过过程Ⅰ和Ⅱ培育⑤所采用的育种方法称为杂交育种，过程Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其育种原理是基因重组．
    （2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是花药（粉）离体培养，由③到④育成⑤品种的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．
    （3）由③培育⑥的育种方法Ⅳ是多倍体育种，该方法常用秋水仙素（化学药品）处理处理萌发的种子或幼苗，该化学药品作用的原理抑制纺锤体的形成．
    （4）⑤经过Ⅵ培育出⑦的方法叫基因工程（基因拼接、DAN重组、转基因），此方法的最大优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍，定向改变生物的遗传性状．

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