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(7分)某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示。在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。

(1)材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
(2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号1~5。
(3)实验步骤:    
第一步:将月季枝条随机均分为5等份;
第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5号NAA
溶液中;
第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;
第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。
请回答相关问题:
(1)配制的NAA溶液浓度应依次为                 (浓度梯度差为1.0ppm)。
(2)该实验中的自变量是             ,因变量是          ,同时要严格控制无关变量。
(3)请设计本实验的观察记录表                  
(4)实验开始前进行预实验的意义是                               。

(7分,第(3)(4)各2分,其余每空1分)
(1)2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm
(2)NAA溶液的浓度      生根的数量(或长度)
(3)

解析

练习册系列答案

生根
条数

 
NAA
浓度
 
         

 

天数

 

2ppm
3ppm
4ppm
5ppm
6ppm
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
年级 高中课程 年级 初中课程
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科目:高中生物 来源:湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

II.计数与方法:

①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。

III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:

(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                                    ,酵母菌呈“S”型增长。

(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                          。为提高实验的准确性,实验时应进行                        

(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                  。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是          。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                            

(4)请你设计表格处理实验的数据。(2分)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

江苏卷32.(7分)某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:

材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份.每份l0 g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h。

DNA粗提取:

第一步:将上述材料分别放人研钵中,各加入l5 mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤.

  取滤液备用。

第二步:先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液,再加人20 mL体积分数为95%的冷酒精

  溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。

第三步:取6支试管,分别加入等量的2 mol/L NaCl溶液溶解上述絮状物。

DNA检测:在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5 min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

材料保存温度

花菜

辣椒

蒜黄

20℃

++

+

+++

—20℃

+++

++

++++

   (注:“+”越多表示蓝色越深)

分析上述实验过程,回答下列问题:

(1)该探究性实验课题名称是     

(2)第二步中”缓缓地”搅拌,这是为了减少     

(3)根据实验结果,得出结论并分析。

①结论1:与20℃相比,相同实验材料在-20℃条件下保存,DNA的提取量较多。

结论2:     

②针对结论I.请提出合理的解释:     

(4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:      。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。

 

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(8分)某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。
I.实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
II.计数与方法:
①血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
III.根据教材实验和有关知识,回答下列问题:
(1)该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于                                   ,酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有必要另设置对照实验,原因是                         。为提高实验的准确性,实验时应进行                        
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻振荡几次试管目的是                 。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是         。压在小方格边线上的酵母菌计数方法                                          
(4)请你设计表格处理实验的数据。(2分)

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