乌鱼能治疗各种痔及湿痹,利大小便。为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,研究小组对某池塘中生物的食性进行分析,如表1。
(1)乌鱼的药用意义体现了生物多样性的 价值,它与泥鳅之间存在 ,所以它们属于两个物种。
(2)根据表1分析,水蚤和泥鳅的关系是 。
(3)在整个生长季节,流经各部分能量数值如表2(单位:kJ)。乌鱼从鱼塘获取的能量为 kJ。
(4)池塘中 两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。
(5)若鱼塘中泥鳅的数量变化如右图所示,则图中d点时该种群的年龄组成接近 型,若该种群出生率提高,个体数量的增加 (会/不会)大幅超过b点。
(6)该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地,该过程属于 演替。
(1)直接 生殖隔离
(2)捕食和竞争
(3)8.1×105
(4)水蚤和河蚌
(5)稳定型 不会
(6)次生
解析试题分析:直接价值指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义,所以乌鱼的药用意义体现了生物多样性的直接价值。是否存在生殖隔离是判断是否是同一物种的标志。(2)根据表1可知泥鳅吃水蚤,泥鳅和水蚤都吃小球藻,所以水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争。(3)由表一列食物网如下:
结合表2能量传递情况分析:小球藻固定的总能量为1010X1%=108,乌鱼获得的能量={[108-(106/10%)-(106/10%)]X10%+106X10%}X10%=8.1X105(4)结合上面的食物网及能量传递的特点知,当水蚤和河蚌减少,能量就尽可能多的流向乌鱼,所以当水蚤和河蚌减少时,乌鱼获得的能量增多,数量增加。(5)图中d点时种群数量达到相对稳定,可推知此时种群的年龄组成接近稳定型,b点为环境的最大容纳量,环境条件不变,环境的最大容纳量不会改变,所以该种群出生率提高,个体数量的增加不会大幅超过b点。(6)由初生演替和次生演替的概念可知该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地,该过程属于次生演替
考点:本题考查生物多样性的价值,生态系统的能量流动规律及应用、种群、群落的演替类型及种间关系等知识,意在考查理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
从某地分离到能分泌纤维素酶的枯草杆菌,对此菌进行诱变,利用染色法筛选纤维素酶产量高的菌体。(染色法:染料和培养基中的纤维素发生颜色反应,当纤维素被菌体水解,培养基中会出现以菌落为中心的透明圈)
(1)实验材料:菌体悬液,紫外灯,添加__________为碳源的选择培养基,培养皿等
(2)实验过程及结果预期:
a.将菌体悬液稀释至适当浓度,平均分成甲、乙两组。
b.甲组用__________的紫外线照射一定时间,乙组不做处理。
c.__________接种至选择培养基上。
d.观察并测量__________的直径与相应菌落直径
e.若甲组中出现了纤维素酶产量高的菌体,其形成的菌落表现为__________比乙组相应值的平均值大。
(3)甲组中会出现纤维素酶产量不同的菌体,此现象是由于紫外线的照射改变了基因的 ,即发生了
(变异类型),体现了此变异的__________特点。
(4)枯草杆菌因没有__________系统,其分泌纤维素酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同。
(5)若用液体培养基培养上述细菌,研究其数量变化规律,绘制出该菌的生长速率曲线如右图,据图描述此菌的种群数量的变化规律是__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
海洋中的发光细菌具独特的生理特性,可作为环境监测的指标生物。
I.(1)使用 法(答二种),可在固体培养基上获得单菌落,纯化发光菌株。
(2)细菌这类微生物在基因工程中有重要应用,试列举其中一项。
II.现利用发光细菌对海水重金属污染程度进行生物毒性监测,请完善下列实验设计并回答问题:
实验原理:细菌代谢正常时,发光强度稳定;当重金属影响到其代谢时,发光会受到抑制,抑制程度用抑光率(发光被抑制的百分率)表示。
实验材料:发光菌悬液、可能受重金属污染的待测海水水样、3%NaCl溶液、荧光分光光度计(用于测定细菌发光强度)、试管等。
(1)实验步骤:按下表配制待测海水样品稀释液。
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3%NaCl溶(mL) | | 4.74 | 4.49 | 4.24 | 3.99 |
海水样品(mL) | | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 |
发光菌悬液(mL) | | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.01 |
混合液中海水浓度(%) | | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
相对抑光率(%) | 0 | 6 | 13 | 17 | 23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
用所学的遗传、代谢等知识完成以下问题
下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨 酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。
(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于__________________。
(2)若酶① 由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于_______。
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验_______________。
(4)上图B所示Ⅱ– 1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ– 3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ– 4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅰ– 3个体涉及上述三种性状的基因型是__________ _________。
(5)Ⅱ– 3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是_______;如果生育一个男孩,健康的概率是___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某植物有一对相对性状一开红花和开白花,同时受多对等位基因控制(用A、a;B、b;C、c表示……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)才开红花,否则开白花。现有两个开白花的植物品系,定为M、N,各自与一纯合开红花的植物杂交,在每个杂交组合中,Fl都开红花,自交后每个组合的F2代分离如下:
M:产生的F2代,27 红:37白
N:产生的F2代,9红:7白
请根据杂交结果回答:
(1)开红花和开白花这对相对性状同时受 对等位基因控制,其遗传遵循 定律。
(2)M的基因型为 ,N的基因型为 ,或 ,或 。
(3)若让品系N产生的F2代中的红花植株自交,其后代都开红花的植株所占比例 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,蛋白质形态异常。近年来,科学家发现其致病机理如图所示,请回答:
(1)图甲中的蛋白质l和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用,从而使 过程停止,该过程发生的场所是 。
(2)图乙中的6是一种朊病毒,它与 结合,阻止核糖体识别4,所以与物质3相比,物质7的改变是 。
(3)5表示 物质,可用 试剂来检验,在基本单位的组成上与DNA的区别是
的种类不同。
(4)物质6进入机体时,可以引起的特异性免疫反应是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
选取A、B植株的细胞进行如下图操作,请回答:
(1)实现图中的①过程最常用的方法是 。
(2)②过程的发生,必须进行 ,其方法有 和 两类。
(3)若细胞A内含a个染色体,细胞B内含b个染色体,则“杂种细胞”内含 个染色体;若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话,得到的后代含 个染色体,必须用 来处理幼苗,才能得到可育的杂种植株,其中含有 个染色体。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:
(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞,原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞,诱导二者融合时,独特的方法是用 处理。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某同学为研究甲状腺的功能,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录:
① 将若干只未成年小鼠分为2组:
甲组:不切除甲状腺(假手术) 乙组:切除甲状腺
② 实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。③ 将测得的数据进行统计分析。
(要求与说明:假手术指手术但不切除甲状腺;耗氧量用单位时间的氧气耗氧量表示;实验持续时间合适;实验条件均适宜。)
请回答:
(1)实验目的是 。
(2)预测实验结果:仅画出耗氧量变化的示意曲线。
(3)分析与讨论:
① 用耗氧量作为检测指标的依据是 。
② 切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是 。
③ 上述分组时,还可增设丙组作为实验组,丙组: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答下列生物技术方面的问题。
(1)菊花的组织培养的操作程序是①制备MS固体培养基;②___________③____________;④培养;⑤移栽;⑥栽培。移栽前应将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间,目的是____________。
(2)20左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在____________。在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。在____________、呈酸性的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
(3)图示为提取胡萝卜素的萃取样品通过纸层析鉴定的结果示意图,A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是____________,图中②代表的物质是 ,该层析的目的是进行____________,而“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中层析的目是 。
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