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回答免疫与生物工程相关问题.
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防.疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如图1所示.请据图回答.
(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫反应.VP1蛋白在免疫反应中称为
 
.口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VPⅠ基因可用
 
的方法合成DNA,再用限制性内切酶将VPⅠ基因片段切下.
(2)如图2所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下 VPI目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2
 
(多选)
A.能被E切开
B.能被E切开但不能被F切开
C.能被F切开
D.能被F切开但不能被E切开
E.既能被E切开也能被F切
(3)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.5kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据图4所列酶切结果判断VPI目的基因的大小为
 
kb;并将目的基因内部的限制酶H切割位点标注在答题纸的图3中.
(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 
.图1过程中过程⑤⑥⑦利用的原理是
 
,其中过程⑥培养基中除了加入各种必需营养物质和激素外,还需要添加
 
筛选出含有重组质粒的叶片小段.
(5)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的
 
的数量.为了使结果可信,应设两组对照,分别注射
 
 
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析图1:①表示获取目的基因的过程;②表示构建基因表达载体;③④表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞的过程;⑤⑥是植物组织培养过程,其中⑤是脱分化过程、⑥是再分化过程;⑦形成完整的植株.
分析图2:表示基因表达载体的构建过程.需要限制酶E和F切割质粒和含有目的基因的外源DNA分子.
分析图3和图4:限制酶G切割重组质粒pZHZ2样品,结果被酶G切割成1.6kb和3.1kb两个片段,可知重组质粒pZHZ2的总长度为1.6+3.1=4.7kb;单独用限制酶G切割后产生1.6kb和3.1kb两个片段;用H酶单独切后产生1.2kb和3.5kb两个片段.
解答: 解:(1)引起机体产生特异性免疫反应的VP1蛋白在免疫反应中称为抗原.以RNA为模板合成DNA的过程称为逆转录.
(2)用限制酶E和F从合成的DNA上切下VPI目的基因,并将之与质粒重组形成重组质粒,则重组质粒上含有限制酶E和F的识别序列,所以重组质粒pZHZ2既能被E也能被F切开.故选:ACE.
(3)已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb,其中EF区域长度为0.2kb,所以切去EF段后的质粒长度为3.7-0.2=3.5kb.现用限制酶G切割重组质粒pZHZ2样品,结果被酶G切割成1.6kb和3.1kb两个片段,可知重组质粒pZHZ2的总长度为1.6+3.1=4.7kb,所以VPI基因长度为4.7-3.5=1.2kb.重组质粒中G的切割位点距E的切割位点0.8kb,单独用限制酶G切割后产生1.6kb和3.1kb两个片段,说明在重组质粒中除了图中标示出来的G酶识别位点外,还有一个G酶识别位点;H酶的酶切位点距F0.5kb,用H酶单独切后产生1.2kb和3.5kb两个片段,说明在重组质粒中含有一个H的酶切位点,根据题中信息提示“目的基因内部的酶G、酶H切割位点标注在图上”,可确定在EF之间分别含有G和H的一个识别位点.可断定G的识别位点,在距离E点右侧0.8kb处,H的识别位点在距F左侧0.7kb处,如下图所示
(4)目的基因模板链中的TGA序列对应的密码子是ACU,根据碱基互补配对原则,识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是UGA.过程⑤⑥⑦表示将受体细胞培养成植株的过程,需采用植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞具有全能性.由图可知,重组质粒上含有卡那霉素抗性基因,可用于筛选出含有重组质粒的叶片小段,所以培养基中除了加入各种必需营养物质和生长素和细胞分裂素等激素外,还需要添加卡那霉素.
(5)VPI基因表达产生的VPI蛋白注射到豚鼠体内,能作为抗原引起小鼠发生免疫反应产生抗体,所以可以通过检测豚鼠血液内口蹄疫病毒抗体的数量来检测疫苗的免疫效力.为了使结果可信,应设两组对照,分别注射未转基因的番茄叶片提取液和弱毒疫苗.
故答案为:
(1)抗原    逆转录
(2)ACE
(3)1.2     图标注
(4)UGA    植物细胞的全能性   卡那霉素
(5)特异性抗体   未转基因的番茄叶片提取液   弱毒疫苗
点评:本题考查基因工程、植物细胞工程和免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中.在一个草原生态系统中,草是生产者,鼠是初级消费者.现将某动物新物种X引入该生态系统,调查表明鼠与X的种群数量变化如表:
时间(年)鼠种群数量(只)X种群数量(只)
118900100
219500120
314500200
410500250
59500180
69600170
79500180
89600170
(1)据表分析,鼠种群与X种群的关系是
 
.若在第9年间,大量捕杀物种X,则第10年鼠种群数量变化趋势是
 

(2)对鼠种群数量进行调查,一般采用标记重捕法.由于鼠类在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏
 

(3)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,若调查弃耕农田土壤小动物类群丰富度,常采用
 
法.某研究性学习小组设计了如图所示装置,从选取的土样中收集小动物,但他们设计的这一装置不够完善,请写出完善该装置的做法:
 
.接下来对采集到收集瓶中的小动物还应做的工作是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制
B、衰老的细胞没有基因表达过程
C、致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变
D、细胞癌变是细胞高度分化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

石榴乃九洲奇果,含有大量的氨基酸、维生素等.某地盛产石榴,石榴酒更是当地的特产.回答以下问题.
(1)利用石榴发酵制作石榴酒的过程中,起主要作用的微生物是
 
,其发酵液因具有
 
特点,可以抑制大多数其他微生物生长.
(2)发酵装置内加入石榴汁后要留约
1
3
的空间,目的有:①
 
,②
 

(3)石榴汁发酵后,可用
 
来鉴定发酵液中的酒精,要使鉴定的结果更有说服力,应设置对照实验,对照组和实验组的区别在于
 

(4)为提高石榴产量,技术人员对某优质石榴离体组织进行了组织培养.该过程中常用的两种植物激素为
 
,若细胞分裂,但不分化,则二者的使用顺序最可能为
 

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如图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线,有关曲线的下列说法正确的是(  )
A、b点的位置会随着环境温度、空气中CO2浓度的改变而移动
B、在a点时叶肉细胞产生ATP的结构只有线粒体
C、当植物缺镁时b点的位置将左移
D、环境温度升高时c点的位置不会移动

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在夏季的晴天某科研小组对中国沙棘、俄罗斯沙棘和其二者的杂交后代(杂种沙棘)光合特性进行了测定,其结果如图所示.气孔导度表示的是气孔张开的程度.请据图分析并回答:

(1)由图可知:清晨到8:24左右随着光照强度增强,气温升高,俄罗斯沙棘、中国沙棘、杂种沙棘的光合速率
 

(2)气孔导度降低会导致
 
进而影响光合速率.对午后高温的适应性比较强的是
 

(3)杂种沙棘兼具中国沙棘与俄罗斯沙棘的特性,但又与双亲不完全相同,根本原因主要是
 
,此现象发生在有性生殖过程中的
 
时期.
(4)近年来,沙棘木蠹蛾在我国多地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡.为了计算某地区沙棘林的有虫株率,研究者应采用
 
法进行调查..
(5)下表为研究中国沙棘叶片下表皮气孔开闭情况所得的结果:以柱形图的形式表示上述结果.
完全开放(%)半开放(%)关闭(%)
甲组40.042.018.0
乙组1.011.088.0
丙组21.042.037.0
丁组15.025.060.0

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列的曲线图分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的描述中,正确的是(  )
A、甲图整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
B、乙图B点时,害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比
C、生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,丙图中曲线(1)表示单子叶植物
D、丁图中动物乙表示恒温动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述,正确的是(  )
A、制作果醋时,通氧不足或温度过低会使发酵受影响
B、利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜
C、只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖,就可直接用于还原糖的鉴定
D、利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物,若产生蓝色变化即表明有RNA存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ某人承包了一个鱼塘,放养了2000尾鲫鱼,在最初4个月内,由于资源和空间充足,每个月鱼的数量是上一个月的2倍.为了研究鲫鱼的生长发育及繁殖情况,他设计了如下建立数学模型的步骤:
鱼的情况研究方法
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响
根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
请对该步骤进行补充,即写出上表中①②③处的内容:
 

 

 

Ⅱ由于经济发展和人口增长,污水排放量增加.为解决居民生活饮用水问题,某水厂建设了水源生态湿地.如图甲为人工湿地群落组成简图,请据图回答问题.

(1)输入该人工湿地的能量有
 

(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的
 
结构.
(3)控制污水流入人工湿地的速率,除了有利于有机污染物被充分分解外,还有利于
 
,使出水口处的水质达到排放要求.污水不能过量流入人工湿地,说明生态系统的
 

(4)在图乙中添加箭头和必要的文字,表示上述湿地的能量流动:
 

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