分析 1、分析图解可知,进食后会导致血糖含量升高,此时胰岛素的含量升高,胰高血糖素含量下降,因此图中激素甲是胰高血糖素,激素乙是胰岛素.
2、胰岛B细胞分泌胰岛素,通过调节降低血糖含量;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,通过调节提高血糖含量.
解答 解:(1)分析图解可知,进食后会导致血糖含量升高,此时胰岛素的含量升高,胰高血糖素含量下降,因此图中激素甲是胰高血糖素,激素乙是胰岛素,而胰岛素由胰岛B细胞分泌.
(2)图中甲激素是胰高血糖素,胰高血糖素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化,从而升高血糖.胰高血糖素分泌增加会抑制胰岛素的分泌,这种调节称为反馈调节.
(3)胰高血糖素和胰岛素之间通过拮抗作用,共同维持了血糖含量的稳定.
故答案为:
(1)胰高血糖素 胰岛素 胰岛B细胞
(2)促进血糖浓度的升高 抑制 反馈调节(负反馈调节)
(3)拮抗
点评 本题综合考查了血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖调节涉及的激素,并识记相关激素的生理作用;明确胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌.并能根据已学知识分析图形.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 容易大量得到 | |
B. | 细胞膜在光学显微镜下容易观察到 | |
C. | 在水中易涨破 | |
D. | 成熟细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉、糖原、麦芽糖都属于大分子物质 | |
B. | 蛋白质一般只含有一条肽链 | |
C. | 蛋白质的结构具有多样性,其功能也有多种 | |
D. | 胆固醇能够减少身体的热量损失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜下 | |
B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
C. | 从低倍镜转到高倍镜,视野变亮 | |
D. | 高倍镜放大了观察的视野,增大了放大倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度 2天后石油含量(g/kg污泥) 酶 | |||||
石油降解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小光圈和凹面反光镜 | B. | 小光圈和平面反光镜 | ||
C. | 大光圈和凹面反光镜 | D. | 大光圈和平面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内核酸有五种碱基和四种核苷酸 | |
B. | 含DNA的原核细胞不同时含RNA | |
C. | DNA和RNA在核苷酸上的不同点表现在五碳糖和碱基上 | |
D. | 碱基含量相同的核酸分子遗传信息也相同 |
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