分析 1、蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因,然后运用基因工程合成新的蛋白质.蛋白质工程的过程:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质.蛋白质工程的实质是改造基因.
基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质.
2、获得目的基因的方法:①从基因文库中获取②利用PCR技术扩增③人工合成(化学合成).原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成.
解答 解:(1)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质.
(2)根据目的基因的有关信息,如核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体的位置、基因的转录产物mRNA等特性从从基因组文库中获取目的基因.该基因文库包括生物的全部基因.
(3)翻译时,mRNA上的密码子与转运RNA上的反密码子发生碱基互补配对,转运RNA具有识别并转运氨基酸.
(4)基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质.蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质.蛋白质工程的实质是改造基因.
故答案为:
(1)启动子 识别与结合
(2)基因组文库 全部
(3)转运RNA 识别并转运氨基酸
(4)自然界已有的 结构规律
点评 本题考查了基因表达、基因工程和蛋白质工程的相关内容,意在考查考生对目的基因获取方法的理解,区别基因工程和蛋白质工程的异同点,能掌握所学知识的要点,把握知识间的内在联系.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说 | |
B. | 孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质 | |
C. | 摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体上 | |
D. | 一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b-c毫克/天 | B. | a+b-c毫克/天 | C. | a+b+c毫克/天 | D. | b-a毫克/天 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 待测样品 | 显微镜 | 染色剂 | 结果及结论 |
A | 梨汁 | 不需要 | 婓林试剂 (水浴加热) | 砖红色沉淀,梨汁中含有葡萄糖 |
B | 稀释的鸡蛋清 | 需要 | 双缩脲试剂 | 紫色,鸡蛋清中含有蛋白质 |
C | 花生子叶 | 需要 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色,细胞内含有脂肪 |
D | 口腔上皮细胞 | 需要 | 吡罗红甲基绿染液 | 细胞核呈绿色,DNA仅在细胞核中 细胞质呈红色,DNA仅在细胞质中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的Q侧是细胞质基质 | |
B. | 转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量 | |
C. | 进行b类型主动运输所需要的能量来自线粒体 | |
D. | 进行c类型主动运输的生物有可能是某些细菌 |
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